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유아미술교육의 중요성과 그를 위한 지도방법], 동국대학교 교육대학원 미술교육전공
1997.3.10., 학문 [유아미술교육학], 서울교육대학교 미술교육연구회,
김정희(2003), [미술교육입문], 형설출판사
이명조ㆍ정선아ㆍ이정화(2003), [한국 유아의
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유아수학 교육을 통해서 양질의 능력을 발휘할 수 있는 탁월한 교사를 만드는 일도 함께 진행해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
논문 및 저널
박소진. “구성주의 인지적 도제이론을 적용한 음악 교수·학습 지도방안.” 국민대학교 교육대학원, 2018.
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유아 사회교육. 한국방송 통신대학교 출판부
김영희(2002). 놀이를 잘하는 아동의 특성. 놀이치료 연구, 5(1), 3-15.
고석원(1996). 부모양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
권지연(2002). 유아의 인지
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유아 교육의 본령이라고 생각한다.
참고문헌
고정리, 교과논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석
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유아의 발달수준 및 자아개념에 미치는 영향 원광대학교 논문
최수경(2002) 유치원에서의 프로젝트 접근법 실시 현황 및 교사의 인식 이화여자대학교 교육대학원 논문
강보라(2002) 개인 음악교수전략으로서의 프로젝트 접근법의 적용 세종대
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교육에 대한 연구.\" 국내석사학위논문 한신대학교 대학원, 2011. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T12312002
염정은. \"낭만주의 교육철학에 기초한 프뢰벨의 유아기 인간교육.\" 국내박사학위논문 서울교육대학교 교육전문대학원, 2018. 서울
http://www.ri
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점이 많습니다. 하지만 고려대학교의 대학원 과정을 통해 부족한 부분을 채우고, 교사로서 전문성과 자질을 갖추도록 하겠습니다. 1. 자기소개
2. 고려대학교 교육대학원 수학교육학전공에 지원한 이유(지원동기)
3. 학업 및 연구계획
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교육
의 이해』, 서울: 교육과학사, 2000
4. 김삼섭, 『장애아 통합 교육』서울: 양서원, 1996
5. 이소현, 박은혜, 『특수아동교육』서울: 학지사, 1998
6. 주혜영, 『장애유아의 효과적인 통합교육에 곤한 고찰』, 단국대학교 석사학위 논문, 1997
7.
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유아교육철학 및 교육사, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017
조유리, 프뢰벨과 듀이의 놀이 이론조에 대한 비교 연구, 경인교육대학교 교육대학원 석사논문, 2012 1. 교육철학자 프뢰벨 선정이유
2. 교육사상, 원리, 교육내용, 듀이와 비교
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유아 역할에 대한 문화 기술적 연구, 교과교육학연구 제4권 1호, pp. 241-260.
박은미(1995). 유치원교육 연한에 따른 유아의 사회적 능력과 조망수용능력, 이화여 자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박찬옥(1994). 유치원 도덕교율의 방향모색, 유
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