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교육적 욕구를 충족시키기 위한 평생교육의 필요성이 대두하고 있으며, 그 중 대학 부설 평생교육원은 대학 개방과 사회봉사라는 교육 이념을 목적으로 계속 교육, 재교육, 열린교육을 요구하고 있는 사회적 요청에 부합할 수 있는 역할을 하
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개방·개혁정책과 합리적 대북정책의 모색, 전영사, 1996
박형중 : 정상회담 전후 북한 체제의 변화, 평화문제연구소, 통일문제연구, 2000
박광작 : 1996, 남북한 경제통합의 정치경제학적 일고찰, 비교경제연구
전홍택 : 북한의 경제력 실상과 전
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교육과정을 개설하도록 지원함으로써 초중고등학교에서의 지역 노인대상의 평생교육을 확대하여 왔다.
한편, 노인들에게 고등교육기회 제공을 위하여 전북대학교의 경우와 같이 명예학생제도 도입을 통한 대학의 정규과정을 개방하도록 지
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유아시기에 가르쳐야 할 경제교육 내용
1) 경제와 관련하여 이전 경험 나누기
2) 경제에 대한 생각 모으기
3) 경제에 대한 생각 나누기
4) 화폐 관찰하기
5) 저금통 만들기
6) 견학 활동하기
7) 시장놀이
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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필요성에 관한 연구 : 초등학생의 스트레스 요인을 중심으로, 경희대학교 행정대학원, 2011
김병관(2012), 학교사회복지 활성화 방안 연구, 가야대학교 행정대학원 석사학위 논문 1. 서론
2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복지의 목적
4.
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필요성에 관한 연구 : 초등학생의 스트레스 요인을 중심으로, 경희대학교 행정대학원, 2011
권경연(2015).한국 학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구.인하대학교 대학원 석사학위논문. 1.서론
2.학교사회복지의 개념
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필요성에 관한 연구 : 초등학생의 스트레스 요인을 중심으로, 경희대학교 행정대학원, 2011
박정희(2013),“학교사회복지의 제도화 방안에 관한 연구”,경희대학교 행정대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복
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교육
개방으로 인해 경제자유구역 내에서 외국인을 위한 국제자율학교의 설립
계획을 발표하였다. 또한 국립대의 통폐합과 정원 축소를 통해 대학의 교
육 경쟁력을 높이려고 하였다. 당시 대통령은 \'개학은 기업이다. \"라는 말
로 시장주의
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필요성은 더욱 크다고 할 수 있다.
참고문헌
권현숙(1999), 대안교육의 교육관과 실천사례 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
심성보(1997), 학교교육의 위기와 한국의 대안학교 운동
이종태(1998), 대안교육의 도전 , 교육개발 통권 제 112호
이병
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교육개발원
개천에서 용냅시다- 한국교육개발원
사회계층변인에 따른 사교육비지출연구- 김현진 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 양극화의 개념
2. 양극화의 유형과 기능
3. 교육 양극화의 개념
4. 교육양극화의 원인
(1) 시장주의: 시장의 교육
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