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연구, 1993
ⅱ. 삼성복지재단, 신세대의 이해 그들의 의식과 유형, 서울대학교 사범대학교육 연구소, 1996
ⅲ. 이의용, 신세대 리포트, 민예원
ⅳ. 황정규, 한국 청소년 문화의 개념과 특성의 개량적 분석, 한국인의 청소년기 사회화 과정 연구, 한
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대학교 대학원(논문)>
지능과 창의성의 관계 - 이영신 <2007 전북대학원>
창의적 문제해결 - 김영채 <1999 교육과학사>
아 동 발 달 - 김상윤 <2010 학지사>
초등학교 창의성 교육의 실태 및 발전 방향 - 권성환 < 2002 경희대 교육대
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연구」숭실대학교 대학원 석사학위논문
이관직(2000)「이혼의 증상들과 목회적 치료책」목회와 신학, 통권131호
이시연(2005)「이혼가정 아동의 스트레스 유형과 대처행동에 대한 사례연구」경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이영숙
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연구를 통해 본 아르바이트의 영향
4) 인턴십 영향
6. 청소년 아르바이트의 실태
1) 청소년 아르바이트 전반적 실태
2) 청소년 아르바이트 ing
3) 아르바이트로의 접근
3) 청소년 아르바이트 문제점
7. 청소년 아르바이트의 해
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연구, 경기연구원, 2016.
김규원, 한국의 청년실업과 대학교육 과정의 파행, 한국학연구, 2014.
김명옥, 대학생의 진로준비행동과 취업스트레스와의 관계에서 진로결정 자기효능감의 조절효과, 이화여자대학교 석사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
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교육기관의 식습관 지도 프로그램 개발을 위한 기초 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정순, 유아영양과 건강, 서울:양서원, 2012.
김경숙(2012). 식습관이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 남부대학교 대학원 석사학위논문.
김계
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연구(D교육청 학교폭력 가해자 특별교육기관\'S센터\'를 중심으로), 배재대학교 교육대학원, p31-p33
3. 김한나(2014), 한국과 독일의 학교폭력 실태와 예방 및 대책, 경상대학교 대학원, p21-22
4. 김동현 저(2014), 알기쉬운 학교폭력의 이해와 대책,
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교육을 여러가지 방법으로 실시하여야 한다. 뿐만 아니라 결손가정에 대한 편견을 버리고 국민이 함께 이 일에 앞장서도록 교육하여야 한다
참고문헌
·김순애 - 결손가정 아동의 성격 특성에 관한 연구. 석사학위논문. 성신여대 대학원. 1987.
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연구, 한국보육학회지.
-박주영(2017), 유아 교사의 전문성 발달 수준과 교수몰입도가 유아 교사-유아의 상호작용에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
-류재민(2009), 유아 교사의 역량 강화인식과 직무만족도와의 관계, 인제대
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교육심리연구.
오혜진(2013), “지각된 스트레스, 무망감, 우울 및 자살생각의 관계”, 경북대학교대학원 석사.
성현주(2011). 자의식이 사회불안에 미치는 영향. 덕성여자대학교 석사학위논문.
이미라(2014), “전공만족도, 자아탄력성 및 취업준
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