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단국대학교 출판부(2001)
2) 이윤기 著, 이윤기의 그리스 로마 신화, 웅진닷컴(2001)
3) 호메로스 著(윤종혁 譯), 세계문학대전집 ‘일리아스’, 삼성당(1986) 1. Prologue
2. 그리스신화의 특징
2.1. Wheel of Fortune
2.2. 반영론적인 모습
2.3. 원망의
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단국대학교, 1993.
『한국재벌연구』, 조동성, 매일경제신문사, 1991.
『재벌: 성장의 주역인가 탐욕의 화신인가』, 강철규외, 비봉출판사, 1991.
한국재벌개혁론, 김대환·김균 공편, 나남출판, 1999.
『재벌해체』, 최정표, 비봉출판사, 1993년
『한
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단국대학교 석사학위논문. 1. 특수학급의 성격
가. 특수학급 교육의 개념
나. 특수학급의 교육대상
<표1> 특수교육대상자 선정기준
2. 특수학급의 편성 및 운영 형태
가. 특수학급의 설치기준
<표2> 특수학급 설치기준 (특수교육진흥법
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대학교 대학원
유래경(2004), 간호사의 죽음에 대한 태도와 임종간호 수행, 한림대학교 대학원
박순주(1996), 간호사들의 죽음에 대한 성향과 임종간호수행 정도에 대한 연구, 전남대학 교 대학원
3) 자기효능
하안례(2002), 20대 여성의 자기효능
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대학교 교육연구소
김유리(2019) 자기교정을 활용한 음운처리 철자 교수가 쓰기장애학생의 이중모음 단어 철자 성취에 미치는 효과, 단국대학교 특수교육대학원
신수정,강옥려, 2018., 명시적 교수에 기반한 통합파닉스 훈련이 난독증위험학생
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자기소개
대학원에 진학하려는 이유
교사가 지녀야 할 덕목은?
좋아하는 운동
학부 때 들은 과목 중 가장 기억에 남는 과목
임용 준비 계획
전공 질문(미리 공개하여 생각할 시간을 줌)
마지막으로 할 말
7. 단국대학교(죽전)
서류 50 면접 50
2:1
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자기 문제로 와서 내 시간을 요구하거나 공감해주기를 바랄 때 말은 못해도 괴롭고 귀찮다.
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나는 내가 잘한 일에 대해서 사람들이 알아주기를 바란다.
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나는 종종다른 사람들에게 열등감을 느낀다.
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나에게 미래는
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단국대학교 교육대학원, 2018, 국내 석사
에릭슨(Erikson)은 자아가 독립적으로 존재하며 감정과 동기를 작동시킨다고 보는데, 자아의 기능은 본능적이거나 생물학적 충동을 억제하는 역할이 아닌 개인을 둘러싼 유혹에 대해 조절의 기능을 가진
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대학교 대학원 박사학위논문
김성갑 (2001). 모델링학습 프로그램이 초등학교 아동의 공감과 친사회적 행동에 미치는 효과. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현민,「bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발」, 단국대학
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대학교 석사학위논문.
이미라(2014), “전공만족도, 자아탄력성 및 취업준비스트레스와의 관계”, 목포대학교 석사.
박인숙(2017). 성인애착이 심리적 안녕감에 미치는 영향: 마음챙김과 영성의 매개 효과. 국내석사학위논문, 단국대학교 교육대
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