|
1) - 나무 명칭어 한자 자석 연구, 대구가톨릭대학교 교수 논문
전우영(2004) - 우리가 정말 알아야 할 우리 소나무, 현암사
자크 브로스 저, 주향은 역(1998) - 나무의 신화, 이학사
환경처(1994) - 녹지자연도 지역정밀조사(경북, 경남) Ⅰ. 개요
|
|
|
1. 과학과 수준별 교육 과정 운영의 지침
2. 과학과 수준별 교육 과정의 성격
3. 과학과의 지도 내용과 수준
4. 심화․보충 과정의 집단 편성
5. 과학과 수준별 교수․학습의 유형
6. 심화․보충 학습의 자료 개발
7. 심화․보충
|
|
|
경북전문대학(1999), 인터넷창업보육센터 사업계획서
◈ 동서대학교(1999), 동서창업보육센터 사업계획서
◈ 박순달·조규갑·박양병 공저(1997), 산업공학개론, 희중당
◈ 손태영(2002), 소호(Soho) 창업가이드, 중소기업청, 대전 : 충남지방사무소·
|
|
|
경북대 수사과학대학원.
고미옥(2017), 아동학대 예방을 위한 지역사회협력의 인식과 요구-전라북도 지역아동센터종사자들을 중심으로-, 우석대학교 대학원 박사학위 청구논문.
박혜숙·김보기(2013), 아동학대의 발생원인과 유형별 분석을 통
|
|
|
1995, 제 34권 3호.
정병희, <<Emile>>, 서원, 1997.
최정웅, <<루소의 교육사상>>, 배영사 교육신서, 1997.
※ 참고사이트
http://www.riss4u.net/index.jsp
(한국교육학술정보원)
http://168.188.11.60/dlsearch/TGUI/Theme/Chungnam/main.asp
(충남대학교도서관)&
|
|
|
대학교대학원 석사학위논문.
김이선 외(2008).결혼이민자의 사회·경제적 통합 진전을 위한 브릿지 프로그램 추진방안 연구보고서. 한국여성정책연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성복지 각 분야중 개인별 관심 분야 - 이주여성
2.
|
|
|
모 지원 프로그램의 개발과 적용. 경북전문대학
조은숙, 고선주, 옥선화(1998). 맞벌이 가족을 위한 가족 생활 교육프로그램 모형개발. 대한가정학회
이승현(2007). 맞벌이 가족을 위한 탄려적 부모되기 프로그램의 효과성 연구. 중앙대학교 사회
|
|
|
1998). 여성의 문화활동 활성화 방안 연구. 한국여성개발원.
김정옥양승주정일선(1999). 여성회관 활성화 방안. 경북여성정책개발원.
김혜란(2002). “지역공동체와 여성- 여성회관의 기능 재정립”, 한국행정학회, 춘계 학술대회 논문 발표집. 633-
|
|
|
집대성>, 서울대학교 사범대학 교육연구소(황정규, 이성진, 원호택, 임인재, 윤정일, 박성익, 문용린, 김종택), 프레스빌 출판
<한국 교육학의 맥>, 李星珍 편, 나남출판
『교육경북』(경상북도 교육청), 2001.12
『새국어교육』(한국국어
|
|
|
경북대학 교 교육대학원 : 대구, 2016
·신재수 저, ‘사회교과서의 주요경제개념 설명방식과 학습자의 이해도 분석 : 기 회비용과 비교우위 개념을 중심으로’, 한국교원대학교 교육대학원 : 충청북도, 2011 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 명시적
|
|
메뉴펼치기
