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18). 이영희(1992). 가출청소년을 위한 쉼터 마련. 아동문제에 관한 연구보고서. 서울 : 서울특별시시립아동상담소.
19). 이용교(1993). 현실과 대안. 은평천사원출판부
20). 이중근(1992). 한국가정환경과 청소년 가출에 관한 연구. 단국대 행정대학원
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단국 대학교,
석사 학위 논문, 2002
· 「복지 동향」 2003년 3월호 제 53호, 나눔의 집, 6~12p
· 석현호 외4명 공저, 「외국인 노동자의 일터와 삶」, 지식마당, 2003
· 국민일보 2003년 8월 1일자 기사
· www.migrant114.org, 한국이주노동자인권센터, 자료실
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1998
7. 조한무. 수행평가를 위한 포트폴리오 평가 서울: 교육 과학사, 1998a
______. 체육과 수행평가의 실제, 열린교육연구, 제7집 제1호, 1999a
8. 남창현. 초등학교 체육과 수행평가 절차모형개발 석사학위논문 인천교육대학교, 2000
9. 라상숙. 포트
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11
- 김현민, “Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발”, 단국대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 이론에 대한 본인의 이해
2. 반두라 이론의 주요 개념 3가지 및 본인의 삶 적용
1) 성호결정론
2) 자기조절
3) 자기효능
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1호
김은아(1996), 유아의 조기교육에 대한 실태와 인식조사, 석사학위논문 이화여자대학교
김영관(1998), 효율적인 조기 영어교육에 관한 연구, 한국외국어대학교 석사학위 논문
손주희(2001), 영어조기교육의 효율적인 지도방안, 단국대 교육
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1) 영아기 언어 발달 과정
2) 영아기 언어 발달을 위한 지침
2. 2수준, 3수준 (19개월~만 5세)
1) 유아기 언어 발달 과정
2) 언어 영역별 발달
3. 4수준 (만 6~7세)
1) 구어의 사용
2) 이야기
3) 읽기
Ⅱ. 언어습득이론 및 언어교수
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대학원 박사학위 논문
* 장태관(2005), 코칭을 통한 리더십 향상 방안에 관한 연구, 중앙대 산업경영대학원 석사학위 논문
* 김정애(2012), 코칭에 관한 일 연구 : 뇌 교육적 관점에서, 국제 뇌 교육 종합대학원 대학교 뇌 교육학과 석사학위 논문
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1.
6. 영유아보육시설 운영실태에 관한 연구, 전향숙, 한남대 지역개발대학원 석사학위논문, 2001.
7. 영유아보육시설 운영실태와 개선방안에 관한 연구, 김경희 단국대 행정법무대학원 석사학위논문, 2005.
8. 장인협, 아동복지론, 서울대학교 출
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교수학습전략)
1. 텍스트 분석
2. 관점설정 전략
3. 물음/문제설정 구성
4. 다시 쓰기
5. 단계 구성
Ⅳ. 원격교육전략(교수학습전략)
1. 시범 사업으로 기존 원격교육 과정 적용
2. 대학의 특성화된 영역에서 원격교육 과정 제공
3. 원격교
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단국 대학교,
석사 학위 논문, 2002
「복지 동향」 2003년 3월호 제 53호, 나눔의 집, 6~12p
석현호 외4명 공저, 「외국인 노동자의 일터와 삶」, 지식마당, 2003
다수의 신문기사
www.migrant114.org, 한국이주노동자인권센터
www.migrantworkers.org 외국인
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