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1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
참고문헌
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인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 보건교육
5. 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 한 시간 분량의 학습지도 계획서
Ⅲ. 결론
◈ 참고문헌
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교육 의존도 높아
- 신선인 박영준 공저 아동복지론 개정판 신정
- 이승구 (2021) 방과후학교 프로그램의 실태 분석을 통한 평생교육 활성화 방안연구 온석대학원대학교
- 오혜경 (2012) 초등학교 방과후 학교 수업 참여가 또래관계 및 사회성 향
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(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX 학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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생활양식 특성
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방 보건교육 계획
5) 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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교육부, 누리과정(해설서)
교육부, 2019 개정 누리과정 고시문
김량희(2022), 2019 개정 누리과정에 대한 어머니의 인식, 요구, 그리고 변화, 중앙대학교 교육대학원, 석사학위논문
김량희(2022), 2019 개정 누리과정에 대한 어머니의 인식, 요구, 그리
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교육의 목적이 자유로운 인간과 자유에 대한 상호인정인 점을 고려하여 유아의 정서적ㆍ인지적ㆍ신체적 발달 적합성을 고려할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박여정(2021), 한 유아교사의 교직 경험 이야기, 한국교원대학교 교육대학원.
2. 이
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대학교 대학원,
맹세호 외1명(2017). 확률적 사고의 발달. 한국심리학회지 발달.
맹세호(2019). 직관적인 확률적 사고의 발달 :위험감수 선택 상황을 중심으로. 예술인문사회융합멀티미디어논문지. 1.서론
2.본론
1) 표집대상
2) 표집과정(혹
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(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX초등학교 6학년 학생들의 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
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2학년 XXX학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방에 대한 보건교육 계획
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학생 XXX학생을 위한 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ.결론
참고문헌
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