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대학(원)에서 수강했던 수업 중 지원직무의 역량 계발에 가장 도움이 되었던 두 과목을 선정하여 그 이유를 작성하고,
자신이 해당 직무에 적합한 이유를 기술해주세요, (최소 400자, 최대 800자 입력가능)
4. 교내외 수업, 프로젝트 등의 활
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업 역량입니다. 대학 재학 중 구조역학, 지반공학, 수리학 등 전공 과목에서 우수한 성적을 거두었으며, 다양한 설계 프로젝트와 실험을 수행하며 이론과 실무를 겸비하였습니다.
특히, 인턴십 기간 동안 지방자치단체 토목 부서에서 도로 및
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시기 바랍니다.
저는 대학에서 전자공학을 전공하며 품질 관리의 기초부터 심화까지 배우고 실습을 통해 이를 적용해왔습니다. 특히, 다양한 프로젝트와 실험을 통해 품질 개선 작업에 대한 경험을 쌓았습니다. 예를 들어, ‘디지털 기기 제
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용감을 조율하는 ‘균형의 기술’이라고 생각합니다. 대학 시절부터 저는 항상 보여지는 조형성과 착용자의 실사용 간의 간극을 줄이기 위해 실루엣 수정과 소재 실험을 반복해왔습니다. 특히 골프웨어처럼 활동성과 우아함이 동시에 요구
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공 수업시간에 전자회로 실습을 하며 다시 한번 회로를 구성했고, 대학교 입학 후에는 반도체 소자 실험 시간에 트랜지스터 증폭기를 만들며 저항, 콘덴서, 다이오드 등 수많은 소자들이 어떤 역할을 하는지 알게 되었습니다. 그리고 군 복무
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대학원에 진학하여 차세대 에너지 소재 연구에 매진할 계획인 것인 바 특히나 수소 에너지, 이차전지, 나노 소재 등 환경 친화적이고 지속 가능한 분야에 도전하고 싶습니다. 그래서 종국적으로는 DGIST에서 배운 융합적 지식과 실험적 경험을
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위주로 본인의 연구경험 등을 기술하시기 바랍니다. (1000자)
대학 시절, 저는 약리학과 약물 안전성 관리에 깊은 관심을 가지고 실험 연구를 진행해왔습니다. 특히, 약물의 부작용을 평가하는 연구에서 중요한 성과를 이끌어냈습니다. 약물의
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과 협업한 경험을 말해 주십시오.
대학 프로젝트에서 공학, 경영학, 심리학 전공자가 모여 안전교육 효과를 연구했습니다. 각기 다른 관점으로 갈등이 있었지만, 저는 통합 방안을 제시해 공학적 실험과 심리학적 측정을 병행하고, 경영학적
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관련 기술에 대한 깊은 이해를 쌓았습니다. 대학 시절, 반도체 공정 개선 프로젝트를 수행하면서 공정 최적화와 품질 향상에 필요한 기술적 지식과 문제 해결 능력을 기를 수 있었습니다. 또한, 다양한 실험과 연구를 통해 실무에서 발생할 수
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다. 이러한 성향은 고등학교 과학동아리 활동으로 이어졌고, 팀원들과 실험 설계 및 결과 분석을 반복하며 협업의 가치와 책임감을 배웠습니다.
대학에 진학한 후에는 경영학을 전공하며 공급망관리와 물류 시스템에 관한 전문 지식을 쌓았
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