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대학시절 학과내 유체역학수업 중 팀프로젝트 수업이었는데 주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행
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대학시절 학과내 유체역학수업 중 팀프로젝트 수업이었는데 주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행
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대학시절 학과내 유체역학수업 중 팀프로젝트 수업이었는데 주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행
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대학시절 학과내 유체역학수업 중 팀프로젝트 수업이었는데 주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행
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대학시절 학과내 유체역학수업 중 팀프로젝트 수업이었는데 주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행
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대학시절 학과내 유체역학수업 중 팀프로젝트 수업이었는데 주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행
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저는 재료공학 전공을 통해 다양한 소재와 공정 기술에 대한 깊은 이해를 갖추고 있습니다. 대학 시절 반도체 공정 개발 프로젝트에 참여하며, 실제 제조 공정을 이해하고 문제 해결 능력을 기를 수 있었습니다.
특히, 실험과 분석을 통해 데
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실험도 해 볼 수 있었던 좋은 경험이었습니다. 또한 저는 3학년 때에는 사회과학대학생회에서 편집부장으로 활동하였습니다. 학생회 활동을 하면서 많은 사람을 만나 많은 이야기들을 들을 수 있었던 것도 좋았지만 편집부장의 역할인 신문
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대학원 진학 전에는 이화여대 내 연구실에서 RA(Research Assistant)로 활동하며, 본격적인 연구역량과 실험기법을 훈련하고, 진로 분야에 대한 구체적인 방향을 설정할 것인 바입니다.
좀 더 장기적인 플랜으로는 의생명 연구를 기반으로 한 바이
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구하는 자세와 실험 데이터를 기반으로 한 문제 해결 능력이 얼마나 중요한지 깊이 깨닫게 되었습니다.
3. 본인이 속한 조직에서 갈등을 겪었던 상황과 그 갈등을 해결하기 위해 본인이 했던 역할은 무엇이었는지 서술해 주세요.
대학 연구실
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