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논술문의 오류분석과 지도 방안 연구.\" 국내석사학위논문 한국외국어대학교 교육대학원, 2007. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T11099573)
한국과학기술단체총연합회,and Korean Federation of Science and Technology Societies. \"과학과 종교.\" 과학과 기술 34.8 (2001):
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대학교 MBA 프로그램의 학문적 우수성을 직접 경험하며, 동료 학생들과 함께 성장하는 과정에서 제 경험과 지식을 통해 프로그램 전반에 기여할 수 있는 기회를 얻기를 희망합니다. 연세대학교 경영전문대학원 MBA 자기소개서
1. 지금까
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논술지도법 연구, 한국외국어대, 윤리교육 석사, 2004
빨간펜, 논술실전과정, 1998
정남구 외, 논술 포커스 1·2·3, 퇴설당, 1995
황금석, 고등학생 논술실기에 나타난 문제점과 그 원인 분석, 석사학위논문, 경성대학교 교육대학원, 1995 Ⅰ. 개
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연구의 지평을 넓히는 것 또한 필요한 작업이라고 볼 수 있다.
참고문헌
1. 논문
김문희(2003), 애정 전기소설의 문체 연구, 서강대학교 대학원 국어국문학과 박사논문.
김종철(1988), 서사문학사에서 본 초기소설의 성립 문제, 고소설연구논총.
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대학원, 2008.
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑, 2007.
김지현, 콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구, 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명,
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서』,서울:방송통신위원회.
브레인미디어(2012.10.25).유아 스마트폰 사용,이대로라면 심각하다.
서울경제(2011.10.30).스마트폰 2,000만 사용… 시작된 ‘스마트혁명’.
연합뉴스(2012.10.25).인천 청소년 약물사범 비율 6대 도시 중 ‘1위’.
연합뉴스(2
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서 교사와 부모가 서로 협조하여 아동학대 신고의무제에 대한 인식을 높일 수 있도록 노력해야 할 것이다. 최미영(2007)「아동학대와 교사의 신고의무제 인식에 관한 연구」인천대학교 행정대학원 석사학위논문
Ⅲ. 결론
먼저 아동학대의 현
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계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1. 행동주의와 강화
2. 강화의 종류
3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 계속적 강화의 유용성
2) 간헐적 강화의 유용성
4. 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명
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서도 팀원들과 긴밀히 협력하는 능력을 키울 수 있었습니다. 삼성바이오로직스에서도 이와 같은 책임감과 협업을 바탕으로 더 나은 성과를 이끌어낼 수 있을 것이라고 확신합니다. 팀 내에서 다양한 아이디어를 수용하고, 함께 문제를 해결
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학대보호요인의 효과. 가톨릭대학교. 박사논문.
오승환(2001). 아동학대와 아동의 생태학적 환경과의 관계. 아동권리연구.
김현수(2006). 아동방임의 영향요인에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방임 아
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