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부모교육 프로그램 활성화, 둘째, 예비부모교육 담당 전문가 양성, 셋째, 적극적인 홍보 실시, 넷째, 토론 및 시청각 중심의 교육방법 이용, 마지막으로 체계적이고 전문적이며 현실성이 있는 훌륭한 교육 자료 이용 등과 같은 활성화 방안을
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그 방면의 전문가를 모시게 된다.
- 부모교육 프로그램의 실시 기간, 시간, 장소를 결정하여야 한다. 12주 프로그램의 1주에 90분의 1회 정도의 시간을 활용할 수 있다. 장소 선정은 유치원 내의 공간을 활용할 수도 있고, 그렇지 않을 경우에는
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부모관과 양육태도를 습득하도록 돕는다면 부모가 된 이후에 부모교육을 받는 것보다 훨씬 높은 영향을 가질 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 예비부모교육의 활성화방안에 대해 조사해 보았다. 자녀출산의 결정이 과거에 비해 자유
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부모교육경험에 관한 현상학적연구. 동신대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대예방의 필요성
2. 아동학대를 예방하고 감소시키기 위한 방안
1) 예비부모교육
2) 보호 네트워크 형성
3) 지역사회협력기관의 역
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교육의 효과 1. 예비부모교육의 필요성
1.1 부모 역할의 중요성
1.2 부모 교육의 효과
1.3 현대 사회의 가족 변화
2. 현재 예비부모교육의 현황
2.1 프로그램 운영 현황
2.2 참여율 및 문제점
2.3 교육 내용 분석
3. 활성화 방안
3.1
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홍보를 강화할 수 있도록 지원이 필요하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 예비 부모교육의 활성화 방안에 대해 살펴보았다. 예비부모교육은 고등학교에서 올바른 임신과 출산에 대한 태도를 가지게 하고 자녀 양육에 대한 바람직한 가치관, 성별에
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. 특히 농어촌 지역이나 소규모 도시에서는 예비부모교육 프로그램이 부족해 교육을 받을 기회가 제한된 예비부모들이 많습니다. 1. 예비부모교육의 현황
2. 예비부모교육 활성화를 위한 방안
3. 예비부모교육의 효과와 중요성
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부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저,
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부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 조정현, “보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선방안에 관한 연구” 중앙대, 2006
- 유상무, “기독교 가정의 자녀교육을 위한 부모의 역할”, 협성대, 2004
- 이현자, “예비부모
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부모교육, 신정, 2008.
김태임 외, 성장발달과 건강, 교문사, 2007.
정옥분, 예비부모교육, 학지사, 2007.
김은설 외, 예비부모교육 실태와 내실화 방안 연구, 유아정책연구소, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비부모 교육의 필요성
2. 실제 우
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