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논문 72건

위한 노력과 관심이 필요하다. <참고문헌> 강대중 외, 『코로나19, 한국교육의 잠을 깨우다』, 지식공작소, 2020. 교육트렌드2022 집필팀, 『대한민국 교육트렌드 2022』, 에듀니티, 2021. 박상준, 『코로나 이후 미래교육 (학생 주도성·메타버
  • 페이지 4페이지
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  • 발행일 2023.07.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
위한 과정  • 자기영향력을 행사하기 위해 사용되는 사고 및 행동 전략  • 인간 내부의 기본적인 성향인 ‘자율성’을 강조 • 간호대학생을 대상으로 한 연구결과를 보면 셀프리더십이 높을수록 적극적 대처를 많이 사용
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2014.11.02
  • 파일종류 피피티(ppt)
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  • 저자
대학생 정책자문단 안녕하십니까, 민주통합당 제11차 대학생 정책자문단입니다. 최근 아동, 청소년의 한국사 기피현상이 심화 되고 있습니다. 그러나 현재 이를 근본적으로 해결하기 위한 뚜렷한 국가차원 제도적 장치가 없습니다. 이러한 문
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2013.12.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
대학생입니다. 본 설문은 “청소년의 건전육성을 위한 청소년수련관의 활성화 방안”에 관한 연구를 분석하는데 쓰여질 것입니다. 본 질문지는 청소년수련관의 기능과 역할, 목적사업의 활성화방안에 관한 의견 조사 입니다. 선생님들의 성
  • 페이지 39페이지
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  • 발행일 2012.04.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
위한 수단으로 지역축제가 활용되기 위해서 타지역과는 차별된 독특한 주제나 소재를 가지고 축제를 개최하여야 한다. 또한, 지역축제와 지역산업의 연계를 통해 주민과 관광객들의 지출이 지역 내로 유입되도록 노력하여야 할 것이다. 그밖
  • 페이지 34페이지
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  • 발행일 2012.06.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
대학생의 유형은 정시, 수시, 특별전형이 각각 33.3%로 동일하게 차지하였고, 일반적 특성에서 나이는 20-24세가 63.3%로 가장 많았으며 성별은 여자는 86.0%, 남성은 14.0%로 여자가 6배 이상 더 많았다. 1) 본 연구의 입학유형에 따른 학업적응도의
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2016.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
위한 정책 개발 역시 필요하다. 희망제작소는‘사회창안 연구소’를 통해 시민들이 공감할 수 있는 생활 속 아이디어를 내놓으면서 개별 후원자가 2006년 500명에서 꾸준히 늘고 있다. 그리고“다음 세대”인 대학생을 대상으로 한 프로그램
  • 페이지 12페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2009.06.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
학자금 대출 실태 4. 제주지역 학자금대출 실태 Ⅳ. 도내 학자금 대출 설문조사분석 결과 1. 설문조사 개요 2. 설문조사 내용 분석 결과 3. 대학생 의견사항 Ⅴ. 종합분석 및 정책과제 1. 종합분석 2. 정책과제 부록. 설문조사지
  • 페이지 60페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2010.01.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
위한 문화마케팅 프로그램 개발], 서울시정개발연구원 [편], 2005 박서호 외, [마을연구 방법론 정립에 관한 연구; 마을의 개념정립 및 인식방법을 중심으로], 새마을_5, P.1-28, 1991 서울시 관악구, [구정백서; 아름답고 풍요로운 미래도시 관악], 20
  • 페이지 12페이지
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  • 발행일 2011.11.17
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
대학생 관객을 중심 으로-. 한국콘텐츠학회논문지. 김충언(2004) 기업의 공연협찬 활성화를 위한 PPL의 활용방안에 관한 연구. 세종대학교 대학원석사학위논문. 로버트 G, 피커트, 김지운 譯, \"미디어 경제학\", 나남, 1992, p22-23 문화예술진흥원(20
  • 페이지 27페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2012.12.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
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