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학업성취도에 미치는 영향, 경남대학교 교육대학원 논문, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소집단수업(소집단학습, 모둠학습)의 중요성
Ⅲ. 소집단수업(소집단학습, 모둠학습)의 지도방법
Ⅳ. 소집단수업(소집단학습, 모둠학습)의 언어교육
1. 이론
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대학원 2006
<저출산 원인분석 및 대처방안> 황해범, 한남대학교 행정정책대학원 2006
<독일의 저출산과 지속가능한 가족정책> 김은영, 한신대학교 사회복지학과 겸임교수 2005
<아동발달> 강문희 외, 교문사, 2004 들어가며
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업혁명기
2. (1945~50년) 고도성장의 준비기
3. (1950~73년) 고도 성장기
4. (1973~74년) 고도성장말기의 전환점
5. (1974~85년) 저성장기
6. (1985~2000년) 버블형성과 붕괴
Ⅱ.일본경제의 특징
1.들어가며
2. 대국이 되기까지 일본 경제의 구조적 특
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업무 부담이 크다
3. 암기·입시 위주의 교육이 팽배하다
4. 주체성·일관성 없는 교육 정책이 가장 큰 문제다
5. 관료적 행정체제가 잘못 되었다
Ⅶ. 향후 초등학교 교육(초등교육)의 개선 방향
1. 공교육 투자를 늘려야 한다
2. 교육 시설
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업의 개요
1) 핵심 및 주안점
2) 수업의 강점
4. 지도안
5. 자료
6. 참고 문헌 및 사이트 1. 학습목표
2. 연구내용
1) 내용관련지식
< 묘사 (描寫, Description) >
(1). 묘사란?
(2). 묘사의 종류
(3). 묘사의 방법
(4). 묘사의 시점
(5). 묘사의
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학업 성취에 미치는 영향, 한양대학교 석사논문, 2001
· 황상연·김두규·임병민·김정훈·이재무(1999), 웹을 기반으로 한 학습자 진단 및 조언 시스템 구현, 한국정보교육학회, 동계학술발표논문집, 193-201 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹사이트(Web Site)의
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업분야에서 폭넓게 이용될 것으로 기대된다. 제 1 장 서 론
Ⅰ-1 탄소나노튜브의 조사배경
Ⅰ-2 탄소나노튜브의 발견
Ⅰ-3 탄소나노튜브의 분류
제 2 장 본 론
Ⅱ-1 탄소나노튜브의 제조
Ⅱ-1
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업의 진행
7.레지오 에밀리아 접근법의 사례
8.레지오의 교사의 역할
9.레지오 에밀리아 적용이 유아의 발달영역에 미치는 효과
1)언어발달영역
2)정서/사회발달영역
3)인지말달영역
4)표현발달영역
5)신체발달영역
10.평가
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학업중단 관련 요인 연구, 서울대학교 교육대학원 석사논문, 1998.
7. Otto Peters 지음/김재웅·방명숙 옮김, 『정보사회의 열린원격교육 / 원격교육학 개론』, 교육과학사, 2000.
8. 정인성, 『원격교육의 이해』, 교육과학사, 1999.
9. 정인성, 초·중
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학과
연구 조사 동의서
-학업 성취도와 소득 수준 평가서- 1. 문제제기
2. 이론과 선행연구 검토
3. 연구문제 및 가설 설정
4. 연구함의
5. 개념적ㆍ조작적 정의
6. 척도
7. 표본추출
8. 조사설계
9. 자료수집
10. 자료분석
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