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대학교 출판문화원.
2) 박기원(2017), 윤리적 소비가 공공부문 제품의 구매에 미치는 영향 연구, 전남대학교 문화전문대학원. 1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각
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대학교 교육대학원 논문, 2010.
김종문, 21C 삶과 대화의 도덕교육, 교육과학사, 2000.
김지현, 비고츠키의 지식 점유과정과 언어매개기능에 관한 교육학적 고찰, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
도남희 외, 아동의 창의성 증진을 위한 양
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대학교 출판문화원.
2) 조윤희(2020), 2019 개정 누리과정 놀이운영 사례집내 기본움직임 요소 내용분석, 중앙대학교 교육대학원.
3) 정지은(2020), 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사의 실천적 경험 탐색, 고신대학교 대학원.
4) 과학기술정보통신
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대학교 출판문화원.
2) 김재현(2019), 조현병 환자의 망상 경험에 대한 질적사례연구, 위덕대학교 사회복지대학원.
3) 김혜성(2018), 클로자핀 복용 환자에서 혈중 클로자핀 농도와 뇌파의 관계, 동국대학교 대학원.
4) 김유현(2017), 수치심 경험과
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대학교 출판문화원.
2. 류종수(2020), 코로나19 팬데믹에 대한 국가별 대응 및 보건정책 고찰 및 비교, 연세대학교 대학원.
3. 채혜선, 문 부수고 낫으로 협박도…마스크 대란, 약국이 공격받는다, 2020.03.11., 중앙일보, https://news.joins.com/article/2372778
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대학교 출판문화원.
3) 황해익(2015), 유아교육평가의 이해, 정민사.
4) 김남순(2018), 어린이집 평가인증제도에 관한 연구 (3차 평가인증 운영체계 및 통합지표 중심으로), 수원대학교 행정대학원.
5) 이미진(2013), 유치원 교사가 경험한 컨설팅장학
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대학교 출판부.
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3) 이지민(2017), 중도입국 초등학생의 의사소통 장애요인 사례 연구, 전남대학교 대학원.
4) 이미숙(2015), 의사소통장애에 대한 학교급별 교사 인식 비교, 부산가톨릭대학교 대학원.
5) 고
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대학교 대학원.
2. 임완신(2019), 사회적경제조직의 관리 시스템 구축 방안에 관한 연구 (부산지역 사례를 중심으로), 동의대학교 대학원.
3. 연제민(2017), 세종시 사회적경제조직 특성과 지원체계에 관한 연구, 충북대학교 세종국가정책대학원.
4
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대학교 교육대학원.
2) 송예희(2019), 만 5세 학급 유아들의 생활지도를 통한 긍정적 또래관계 지원, 이화여자대학교 교육대학원.
3) 민혜영(2020), 유아사회교육, 공동체.
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대학교.
2) 유범상ㆍ김종해ㆍ여유진(2019), 사회복지개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3) 이수민(2021), 코로나19 확산 이후 지역아동센터 이용 아동의 자아존중감에 영향을 미치는 요인, 충남대학교 대학원.
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