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-.TESOL(Teachers of English to Speakers of other Languages) 자격획득
3.사회활동
-.국제무역사 자격증 취득 :실용생활영어와 실무에서의 정확한 정보를 전달
하기 위해 기본자격으로 취득 교육대학원 지원동기 및 목표
학업계획 및 졸업 후 계획
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전공하면서, 이론과 실습을 균형 있게 익히고, 영양 교육 전문가로서 사회에 기여할 수 있는 역량을 기르겠습니다. 이를 통해 더 나은 교육과 건강한 사회를 만드는 데 힘쓸 것입니다. 1. 지원동기
2. 연구 및 학업계획
3. 장래계획
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(2)대학 재학 중 학업 계획
주변의 많은 선배님들에게 항상 가장 큰 비율을 가지고 물었던 질문 중 하나가 학교다니면서 무엇을 공부해야 하는가 였습니다. 그러나 아직까지도 확신을 가지지 못하시는 분들이 대부분이었습니다. 그러나 하나
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받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다.
4. 지원동기와 향후 진로계획에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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공학은 앞으로 더욱 중요한 역할이 될 것입니다. 제가 대학생이 된다면, 향후 한국이 녹색기술을 국가 동력으로 삼고 성장하는데 핵심적인 역할을 할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습
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계획을 적고, 이를 위해 어떠한 노력과 준비를 해 왔는지 기술해 주시기 바랍니다. 단, 진로계획을 위한 노력과 준비는 교내 활동을 중심으로 작성하며, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 작성 가능합니다(띄어쓰기 포함 1,000
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1.성장배경, 대학생활, 지원동기, 자기성격과 특기 등을 기재
2.수상(표창), 자격증, 봉사활동, 연구경력(우수실적), 기타 자신의 능력과실적을 나타낼 수 있는 사항을 기재
<수학계획서>
3.입학 시 수학, 생활계획 및 장래희망 등을 기재
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사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정을 기술하고, 대학 입학 후 학업계획을 기술하시오.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
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이내).
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내).
4. 지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내)
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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
2.고등학교 재학기간 중 보인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다.
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