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6.8° 만큼 뒤진다.
14. 그림 14-54의 회로에서 ab사이의 100[V]의 교유전압을 가하고 스위치 S를 C에 놓을 때 1000[W]의 전력을 소비하고, 스위치를 d에 놓을 때 800[Var]의 무효전력을 소비하였다. R과 X값을 구하라.
스위치를 C에 놓으면 직렬저항회로
,
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B를 직렬접속 할 때 그 합성정전용량은 1.2, B와 C를 직렬접속 할 때 그 합성정전용량은 1.5, A와 C를 직렬접속 할 때 그 합성정전용량은 2.0 였다면 A, B, C의 정전용량은 각각 얼마인가?
☞ ① ②
③ =
③를 ①에 대입 :
위에서 얻은 식을 ②식과 더
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학습의 이론과 실제 / 조연순 / 학지사, 2006
유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학 / 백영균, 박주성, 한승록 공저 / 학지사, 2006
문제중심학습(Problem-Based Learning) : 또 하나의 구성주의적 교수-학습모형 / 강인애
교육방법의 교육공학적 이해 /
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학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
한희정(2001), 상호작용성 요인 분석에 기초한 웹기반 교수-학습 사이트의 설계 전략, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹사이트(Web
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학습지도법, 서울 : 교육연구사
이동원(1991), 집단 경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업 성취와 학습 동기에 미치는 효과, 계명대학교 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론실습통합교과교수학습모형
Ⅲ. 개별화교수학습모형
Ⅳ. 집단탐
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대학원 석사학위논문
천재윤(2003)「VoIP(Voice over Internet Protocol)기반에서 음성품질확보 방안에 관한 연구」연세대학교 공학대학원 석사학위논문
홍학수(1999)「地域番號 廣域化를 위한 道單位 PSTN 構築에 관한 考察」경상대학교 산업대학원 석
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대학교 대학원, 석사학위 논문, 2000
◈ 국립중앙과학관, 과학동산, 협동인쇄공업주식회사, 1994-1999
◈ 강인애, 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제 : 문제중심학습과 구성주의이론, 교육과학사, 1998
◈ 교육부, 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ) -
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공학의 이론과 실제 : 문제중심학습과 구성주의이론, 교육과학사
◎ 강봉규(1994), 교육 심리학, 서울 : 형설출판사
◎ 황정규(1995), 학교학습과 교육평가, 서울 : 교육과학사
◎ 한명희(1983), 교육철학, 서울 : 배영사 Ⅰ. 교육상담
1. 교육상
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학습 자체를 즐길 수 있게 된 것 같다.
[참고문헌]
-이승근(1998).정수계획법을 위한 신경망 접근방법.(석사학위논문).동국대학교 대학원.산업공학과
-고지현(2017).자기조절학습의 극대화.한국스포츠정책과학원.서울.vol28.no1 1.서론
2,본론
3
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학습했습니다. 하루 최소 50문제 이상의 어휘를 암기하며 '지문 속 어휘 해석력'을 끌어올렸습니다. 산업공학과 편입 면접후기 기출
1. 산업공학과 편입을 준비하게 된 배경
2. 편입 준비 전략 (영어, 수학, 자기소개서, 전공심화)
3. 실제
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