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대학원 교육학과 박사학위논문.
오진탁(2008). 자살. 세상에서 가장 불행한 죽음. 서울: 세종서적
유수현(2003). 자살에 대한 가정적 대책. 숭실대학교 논문집. 사회과학논총, 6, 69-80.
이효숙(2008), 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구, 호서대
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학업내용 (1) 정규수업 수강내용의 체계성, 계획성, (2) 정규수업 이외의 활동내용 등 자기주도적 학습경험을 서술하시오.
3. 기타사항 (1) 졸업 후 희망진로 및 법률가로서의 사회기여 계획, (2) 성취 경험 및 노력, 난관극복 경험, 의지력 및 체
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사회과학대학 문헌정보학과, 2002. Ⅰ.서론
1. 비행소년
Ⅱ.본론
1.비행소년 유형과 성격
2.비행소년의 원인
3.독서요법
4.비행소년의 독서흥미와 독서지도의 필요성
5.비행소년의 인성치료를 위한 독서요법
6.비행소년의 독서요법
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계획
이종기(2005) : 사이버학습 성공전략(학업성과향상을 위한), 삼우사
안상희(2001) : 사이버 교육의 효과성에 대한 학습자의 평가준거에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사 학위논문, 교육학과
이인숙(2002) : 교육적 시각에서 본 사이버 윤리,
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대학원 발행
認知心理學의 問題解決 槪念이 美術敎育에서의 創意性 啓發에 주는 示唆点
趙乙旋 저 | 서울敎育大學校 발행, 초등교육학과 초등미술교육 전공
사교육행동의 원인에 대한 사회심리학적 분석
이위갑 저 | 충북대학교 발행, 심리
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봉사, 자격증, 학사학위 취득 후 활동, 기타 사회경력 등
3.전남대학교 법학전문대학원 지원동기 및 졸업 후 진로 등에 대하여 기술하시오. (1,000자 이내) 예시) 지원동기, 장래희망분야, 졸업 후 계획, 법조인으로서 사회에 대한 기여 방안 등
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대학원 통계학과에서 [전공 분야] 전공을 하고 싶습니다. 저는 제 학업 및 연구 계획을 통해 통계학 분야의 전문가로 성장하고, 사회에 기여할 수 있는 인재가 되고 싶습니다. 또한, 서울대학교에서 제공하는 우수한 교육 환경을 통해 제 꿈을
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사회 요인 등을 말한다. 그런데 환경요인은 학습에 직접적으로 영향을 미친다기보다는 학습자의 심리적 특성에 따라 학업성취에 간접적으로 영향을 미친다. 따라서 학업성취에 있어서는 환경 요인보다는 학습자 요인이 더 중요하게 작용한
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학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅳ. 중도장애의 전환교육
1. 의사소통과 학업기술
2. 자기결정기술
3. 대인관계기술
4. 통합된 지역사회 참여기술
5. 건강과 신체관리 기술
6. 독립적/상호의존적 일상
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계획서, 1999 Ⅰ. 직업훈련과 직업교육의 연계교육
Ⅱ. 조경학과와 고등학교의 연계교육
1. 교육 과정의 흐름
2. 연계교육 교과과정의 체계
3. 연계 교육의 내용
Ⅲ. 초등학교와 교사교육의 연계교육
Ⅳ. 공교육과 사교육의 연계교육
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