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연구 / 김령아 충북대 대학원 2007 TM 616.89 ㄱ612ㅅ vi, 76 p. 석사
3. EAP를 도입한 기업 내 스트레스 상담공간 계획 / 유주 홍익대 건축도시대학원 2007 TM 747.8523 ㅇ435e vi, 55 p. 석사
4. EAP 성능개선을 위한 연구 / 차은철 성균관대 대학원 2007 TM 621.39
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연구, 한밭대 산업대학원, 2007
한국수력원자력발전(www.khnp.co.kr)
김명자, 원자력 딜레마 (원자력 르네상스의 미래), 사이언스북스, 2011
정석진, 성준용, 박경식(2008) / 에너지와 환경 / 삼성북스 한국에서 원자력발전에 반대하는 사람들의 반
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계획수립
3) 자기과제 추구 및 해결
4) 평가와 검토
7. 자기주도학습의 촉진 요소
1) 환경 조성과 배치
2) 학습계약
3) 동료 학습 집단의 격려
4) 교사의 역할 변화
8. 자기주도적 학습력을 기르는 방법
1) 자기 주도적 학습력과 태도를 길
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계획의 단계
3. 수행의 단계
4. 평가단계
Ⅵ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 사례
1. 우리 모둠의 소주제 : 직업의 종류
1) 기간
2) 탐구하고 싶은 내용
3) 해결방법
4) 도움 받을 사람이나 기관
5) 역할 분담
6) 발표 방법
2. 참여
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학업성취도는 어떤 관계가 있을까?
- 아동의 지능, 학습동기, 학습시간과 학업성적과의 관계
- 아동의 지능, 귀인성향, 자아개념과 학업성적과의 관계
- 아동의 정서지능과 학업성취도와의 관계
13. 다중지능이란 무엇인가?
- 아동의 다중
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환경 설정
2) 단원 점검
3) 바라는 결과 점검
4) MI 수업전략 계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3)
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환경 설정
2) 단원 점검
3) 바라는 결과 점검
4) MI 수업전략 계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3)
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연구, 한국행정학보, 2000
박희봉, 사회자본과 지방정부 경쟁력, 한국행정학회 세미나, 2001
송정현, 사회자본이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구-기초자치단체 공무원을 중심으로, 2004
서순탁, 사회적 자본증진을 위한 도시계획의 역할과
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연구원
도시재생사업단(2011)「해외도시재생 추진체제 및 사례」
류동길(2010)「주민참여를 통한 항만형 도시재생사업의 활성화 방안」대구대학교 대학원 박사학위논문
오동훈(2010)「문화공간 조성을 활용한 선진 도시재생 성공사례 비교
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연구」강원대학교 대학원 석사학위논문
김예정(2011)「대기업의 지역사회에 대한 사회적 책임에 관한 연구」위덕대학교 경영대학원 석사학위논문
문철수(2004)「기업 PR 캠페인으로서의 전략적 사회공헌에 관한 연구」광고학연구, 제15권 5호
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