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3) 갱신기(Renewal Stage)
4) 성숙기(Maturity Stage)
3. 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관
1) 생존기(Survival Stage)
2) 강화기(Consolidation Stage)
3) 갱신기(Renewal Stage)
4) 성숙기(Maturity Stage)
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원 석사학위논문.
김미정(2006). 모래놀이치료를 적용한 모-유아 중심의 애착관계 개선 프로그램 개발 및 효과 연구. 부산대학교 대학원 박사학위논문.
정선진(2000). 학령기 아동의 행동문제와 또래지위 및 친구관계의 질. 연세대학교 대
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대학교 대학원 석사학위논문.
권기환, 최종인. (2015). 기술벤처의 실패 요인 분석: 연구소 창업기업 사례를 중심으로, <벤처창업연구>, 10권 4호, 27-37.
김경율. (2023). 엔젤투자자의 창업기업 투자결정 요인. 계명대학교 대학원 경영학과 박
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관이란
2. 부모들이 질 높은 유아교육기관 선택 기준
3. 부모들이 질 높은 유아교육기관을 선택할 시 고려해야 할 점
1) 교육 환경
2) 교사의 자질
3) 프로그
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학교수준
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대학원 전공
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통해 경찰 조직이 보다 효율적으로 운영될 수 있도록 기획하는 과정에서 실무적인 경험을 쌓았습니다.
4. 입사 후 포부 연세대학교 경영전문대학원 Police MBA 과정에서 배운 지식과 경험을 바탕으로 경찰 조직 운영의 전략적 방향을 연구하고,
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자기효능감 변화 조사, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2000
교육부, 문학적 접근에 의한 유아 과학 교육, 서울 : 창지사, 1995
김온기, 과학활동을 통한 유아의 창의적 사고력 증진 프로그램 개발연구, 연세대학교 박사학위 논문, 2000
김도욱,
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자기조절능력간의 관련성탐색. 성균관대학교 일반대학원 박사학위 논문.
노서연(2003). 어머니 부모역할 만족도 및 아동의 정서조절 능력과 사회적 유능성의 관계. 석사학위논문, 연세대학교,서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강이란
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자기 존중감에 미치는 영향. 대구대학교 재활과학대학원
권오선 (2010). 유아의 정서지능과 유아교육기관 적응과의 관계-만 4세아 중심으로-. 경원대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 사회정서 문제
2.
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
조복희,「아동발달」,교육과학사,1999.
김린(2006). 부모 양육행동과 아동의 자기통제가 사회적 유능성과 문제행동에 미치는 영향 . 연세대학교 대학원 석사학위논문&n
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