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동국대 대학원, 2003
김영민, 「손창섭 소설 연구」, 홍익대 교육대학원, 2005
김진기, 『손창섭-전후 현실의 극단적 자화상』, 건국대학교 출판부, 2003
손창섭, 『잉여인간』, 동서문화사, 1984
유은정, 「손창섭 소설의 섹슈얼리티 연구」, 성균
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동국대, 2011
- 유영호, “아동보호전문기관 상담원의 지역사회서비스 연계에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 숭실대, 2008
- 보건복지부, “아동학대 현황보고서”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동보호전문기관 역할
2. 아동보호전문
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동국대, 2006
- 김태환, “공적사회복지전달체계” 조선대, 2008
- 차은희, “사회복지서비스 전달체계의 문제점과 개선방안”, 대구대, 2005
- 김지연, “우리나라 공공복지서비스 전달체계의 개선방안에 관한 연구”, 서울시립대, 2009
- 김영종,
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동국대, 2005 아동이 어떻게 과학을 학습해 나가는지 유아과학교육 이론을 바탕으로 사례를 들어 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동이 과학을 학습해 나가는 방법에 대한 유아과학이론의 고찰
2. 사례를 통해 아동이 과학을
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동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생활 속 건강이나 미용, 식생활, 운동 등 궁금증이나 흥미로운 대상을 발견해보기
2. 본인이 선정한 문제를 확인할 수 있는 실험 및 방법 수행하기
3. 수행한 내용 및 수행 후 느낀 점 기술하기
1) 생활
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입학제도를 꿈꾼다, “선별”시험을 넘어」, 『공학교육』제11권 1호.
- 이기태, 「국제 경쟁력 제고 관점에서 바라 본 한국교육의 나아갈 길」,『공학교육』제11권.
- 이제봉, 「대학교육의 질 관리」, 『고등교육연구』제11권 제 1판.
- 이현
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, 북스힐, 2000
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과학적 소양의 개념
2. 과학적 소양을 기르는 방안 요약
3. 유아과학 소양증진 방안의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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동국대, 2004
- 보건복지부, “어린이집 아동학대 방지대책 마련”, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집 아동학대의 발생현황 및 원인
1) 어린이집 아동학대의 발생현황
2) 어린이집 아동학대의 원인
2. 아동학대 보유교사의 자
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동국대, 2005
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만5세 유아 과학영역을 위한 실내 환경구성 방법
2. 만5세 유아 과학영역을 위한 실내환경 자료와 도구
1) 구체적 자료
(1) 일반적인 도구
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험”, 대전발전연구원, 2011
- 서민순, “지방자치단체 여성복지 정책연구”, 동국대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2010년 이후 이슈가 되고 있는 여성운동
2. 위 여성운동이 현대 여성복지 향상에 미칠 수 있는 영향과 시사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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