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동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동 누구나 갖고 있는 과학적 자아(scientific self)의 개념
2. 아동이 질문을 끊임없이 하는 이유
3. 만약 교사가 유아의 질문에 답을 했음에도 불구하고 같은 질문을 할 때 대처방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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동국대, 200
- 곽노의외, “유치원과 초등학교 연계교육론”, 창지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 4세부터 7세까지의 물상과학 활동 중 주제 채택
2. 채택한 주제의 활동계획안
1) 활동명
2) 활동연령
3) 활동자료
4) 활동방법
5) 주의
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동국대, 2005
- 윤정희, “유치원과 초등학교 과학교재분석에 기초한 유치원 교육과정의 지구와 우주관련 내용체계 개발”, 순천향대, 2008
- 곽노의외, “유치원과 초등학교 연계교육론”, 창지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아과학교육
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동국대 행정대학원)
◎ 인터넷 싸이트
청소년 성매매 추방운동 http://cngo.news-paper.co.kr/
인터넷한겨레신문 http://www.hani.co.kr
김강자의 홈페이지 http://www.kjpol.com
◎ 기 타
문화관광부, <청소년가출과 성매매>에 대한 실태 조사 발표
2001 청소년
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동국대, 2007
- 박윤정, “한국 여성복지정책의 문제점과 개선방안”, 대구대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여성복지 분야 중 개인별 관심 분야 선정
2. 해당 분야의 욕구와 복지적 문제
3. 해당 분야 복지정책의 실태와 문제점
1) 해
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대학원, 2006
나현정, “수입명품브랜드의 유통 실태와 구매자의 태도 및 특성에 관한 연구”, 서울여대 대학원, 2003
박수홍, “해외의류브랜드의 국내 유통경로와 소비자구매결정에 관한 연구”, 동국대 대학원, 2006
장은영, 「패션 유통과 마
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동국대, 2006
- 김태환, “공적사회복지전달체계” 조선대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지서비스 전달체계의 개념과 원칙
1) 사회복지서비스 전달체계의 개념
2) 사회복지서비스 전달체계의 원칙
2. 서비스통합성의 증진
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동국대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신장애를 바라보는 관점의 역사적 인식
1) 선사시대
2) 고대
(1) 동양
(2) 서양
3) 중세
(1) 동양
(2) 서양
4) 근대
(1) 동양
(2) 서양
5) 현대
2. 정신건강서비스 분야의 필요성과 전
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동국대, 2005
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과학과정기술의 개념 및 3-5세 유아의 과학적 탐구하기에서의 적용
1) 관찰하기
2) 분류하기
3) 측정하기
4) 예측하기
5) 토의하기
2. 과학과정기술
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동국대 행정대학원 석사학위, 2009
김대영, 「학교폭력의 실태와 경찰의 대응방안」, 경기대 행정대학원. 2007
김범수, 학교폭력의 실태와 예방대책에 관한 연구, 한남대 대학원, 2009
김왕열, 「학교폭력의 실태분석과 대응방안에 관한 연구」,
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