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교수는 이 제도가 당시의 신입생 구성을 변화시키려는 목적에서 출발한 것임을 상세히 분석한 바 있다. 로이드태커, 한석수(역),「미국대학 입학사정관들의 고민」, 아르케, 2007.
물론 이러한 ‘태생의 한계’만으로 제도의 성격을 설명할 수
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그런 의미에서 교수가 입학사정관의 중추 역할을 할 수밖에 없다. 입학사정관으로 선발된 교수에게 외국 사례 등을 교육하고 자체 토론을 통해 한국에 적합한 입학사정관제를 모색하도록 해야 한다. 또 지원서류를 검증하는 다양한 방법이
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을 선발한다고 밝힌바 없기 때문에 사교육을 더욱 조장한다고 생각한다.
입학사정관제가 좀 더 정착되려면 많은 제도적 보완과 수정이 필요하다고 생각한다.
- 참고자료
한국자원봉사포럼, \'대학입학사정관제 시행에 따른 자원봉사계의 역
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⦁1986년: 교육개혁심의회에서 나온 것이 처음으로 논의되었다. 사립대학발전의 정책으로 제시되었다. 그 후에도 기여입학제를 도입하려는 시도가 여러 번 있었지만, 한국사회의 사회적 분위기를 고려했을 때, 이르다는 이유로 거부되었
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입학제
≪ 표 - 그림 파일 ≫
<표 4> 사립대학 재정비교의 국제비교
≪ 표 - 그림 파일 ≫
≪ … 중 략 … ≫
3. 양측의 입장을 지지하는 근거
1) 찬성 측 논거
(1) 사립대 재정난 해소
날로 열악해지는 대학
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서 승리하여 영광되고 보람된 학창시절이 되기를 바라며 다시 한번 여러분들의 입학을 진심으로 축하합니다.
20 년 2월 28일
00대학원장
000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교입학생 환영사
Ⅲ. 중학교입학생 환영사
Ⅳ. 고등학교입학생 환영사
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교감 직무연수 확대
- 민간연수기관 및 민간연수기법 적극 활용(위탁연수, 공동연수 등)
3) 세부추진 사항
- 학교 경영 능력 배양에 필요한 장단기 연수프로그램 개발운영
- 교육과정 편성운영시의 유의사항
강의중심의 연수과정에서 현장 실
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아니라 초중고등학교에서의 교육과정 개선노력이 함께 이루어져야 한다. 대학은 충분히 훈련된 입학사정관의 활동을 통해 고교와의 협력 체제를 마련함으로써 교사의 진학지도와 학생의 진학준비에 도움을 줘야 한다.
⑤ 입학사정관 역할과
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교적 긍정적이었다. \'입학사정관제를 통해 원하는 인재를 선발했느냐\'는 질문에는 10명이 모두 \'그렇다\'고 답했다. 2010학년도 입학사정관제 시행 전반에 대해서도 \'비교적 성공\'이라는 응답이 7명,\'성공적이었다\'는 대답이 2명이었다.
정
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서 관련부처는 입학사정관제도가 뿌리내릴 수 있도록 위와 같은 정확한 지침과 기준을 설정하여 제시하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 이영대외, “대학입학사정관제도 도입에 따른 학교 지로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
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