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유아의 발달에 적합한 신체활동. 양서원 손원호(1997) 유아를 위한 체육활동의 이론과 실제. 금광 안을섭(1999) 유아체육 교육이 5세 아동의 기초체력 향상에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 교육학과 사회체육전공 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ.
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대학교 교육대학원 : 상담심리전공 상담심리전공 2015년 출판. 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구 학위논문(석사) -심은정- 중앙대학교 교육대학원 : 교육학과 상담심리전공 2017. 2 1. 서론 2. 본론
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교육 프로그램 개발\" 학위논문(석사)-- 덕성여자대학교 교육대학원 : 유아교육전공 2017.8 박연화. \"어린이집 교육과정 질 향상을 위한 수업컨설팅 사례연구“ 학위논문 [석사]-- 총신대학교 교육대학원 : 교육학과 유아교육 전공 2017. 8 조영주.
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유아교사의 정서지능, 행복감, 사회적 지지와 회복탄력성과의 관계」,『광주여자대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 석사학위논문』. 전병규·오주리, 2015,「아동이 지각한 부모간 갈등이 학교부적응에 미치는 영향: 정서지능의 중재
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유아교육 및 보육에 관한 고찰. 민혜진. 2000. 학위논문(석사)- 동덕여자대학교 대학원 :아동학과 아동학전공 -독일 통일 전후의 유아교육제도 연구, 손지영, 2005 학위논문(석사)-- 세종대학교 교육대학원: 유아교육전공 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론
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교육과정 적용 사례(한양초등학교) 2. 프로젝트 접근법과 메타인지적 학습 1) 프로젝트에 기초한 교육과정(PROJECT BASED CURRICULUMS) 2) 프로젝트를 실시하는 순서 Ⅶ. 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정 1. 유아기 - 프로젝트 스펙트
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대학교 행정법무대학원. 사회복지학과, 2005 4) 심은정, 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 학위논문(석사)-중앙대학교 교육대학원:교육학과 상담심리전공, 2017.2 서론 본론 학교폭력의 위험요인
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대학원 무용공연예술학과 무용공연예술학전공』. 이원영, 2013,「비고츠키의 인지 발달 이론에 따른 수학 수업모형의 효과」,『한국교원대학교 교육대학원 수학교육전공 석사학위논문』. 송지성·이성애, 2012,「인지발달적 상호작용이 유아
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교육청(장학사) 〔4〕김미애(1999), 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 고찰, 문경대학 〔5〕이교운(2002.08), 유아교육기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및 해결방안 모색에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원 〔6〕임현혜(2003.08), 레지오
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교육대학원 유아교육 전공 정의영, 2003년 성장을 재촉당하는 아이들 : 다카라기요시 지음, 한림 미디어 조기교육론 : 무우토 다카시 지음, 서림문화사 조기교육 현장의 실태와 그 문제점에 관한 연구(논문) : 연세대학교 대학원 사회학과 김은
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