 |
대학원이라는 배움의 장은 단순히 이론을 익히는 것이 아니라, 교육철학을 정립하고 자신만의 교육관을 발전시키는 여정이라고 생각합니다. 저는 이화여자대학교 교육대학원에서의 학업을 통해 음악교육의 본질과 방향성을 깊이 있게 탐색
|
|
 |
배움을 통해 연구자로서, 교육자로서, 그리고 해석자로서의 역량을 갖춘 미술사학도로 성장하고 싶은 작지만 원대한 포부를 갖고 있다 말씀드리고 싶은 바입니다. 1. 지원동기
2. 전공영역에 대한 학업계획
3. 졸업 이후 계획
|
|
 |
일세포 RNA 시퀀싱 기법으로 분석하여, 질환 관련 세포가 정상 세포와 비교했을 때 어떤 유전자 발현 차이를 보이는지 확인하고자 합니다. 이를 통해 특정 유전자의 발현 이상이 단순한 부산물인지, 아니면 발병 메커니즘의 핵심 요인인지 규
|
|
 |
어 광간섭단층촬영(OCT)이나 형광 이미징 같은 기술에 관심이 많습니다. 대학원 과정에서 관련 연구를 수행하면서, 신호 처리 및 머신러닝 기반 분석 기법을 접목하여 기존 기술의 해상도와 정확도를 한층 향상시키는 연구를 진행하고자 합니
|
|
 |
끊임없이 개선해 나가는 과정이라는 사실을 배웠습니다. 대학원에서는 이 자세를 바탕으로 더 큰 규모의 연구 과제를 맡아, 문제를 체계적으로 해결하는 연구자로 성장하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
|
|
 |
아동 심리 치료 분야를 심도 있게 연구하는 연구자로써의 본분을 다하여 학문의 발전에도 기여하고 싶습니다. 또 연구 활동과 동시에 교육 활동을 병행하여 후진 양성에도 더 많은 박차를 가하며 아동 심리 치료 분야의 역량이 뛰어난 인재들
|
|
 |
학업 계획
삶은 주어지는 것이 아니라 도전하는 자만이 누릴 수 있는 것입니다. 한번 주어진 삶을 타인을 위해 특히 학생들을 위해 살기 위해 노력하는 현실이 즐겁습니다. 소중하게 주어진 현재 시간들을 연세대학교 경영대학원에서 투자하
|
|
 |
대학교는 1947년 국내 최초로 사회사업학과를 설립한 이래 선도적으로 1951년 일반대학원의 석사과정과 1980년의 박사과정, 그리고 1993년 국내 최초의 사회복지대학원을 신설하면서 사회복지의 학문, 교육, 그리고 실천의 역사를 개척하고 가꾸
|
|
 |
교육 환경을 직접 느껴보고 싶습니다. 이처럼 저는 교사가 되는 것만이 목표가 아닌, 학생들의 올바른 성장과 배움을 위한 대한민국 교육 발전에 이바지하는 인재가 될 것입니다. -자기소개 및 지원동기
-학업계획
-졸업 후 계획
|
|
 |
구현을 병행할 것이다.
그 담에 두 번째 목표는 프로젝트와 연구 참여다.
좀 더 장기적 플랜으로는 대학원 진학을 염두에 두고 있다. 학부 과정에서 폭넓은 기초와 다양한 실습 경험을 쌓은 뒤, 석사 과정에서는 내가 가장 흥미를 느낀 분야,
|
|
메뉴펼치기
