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교육대학원이라고 생각하는 바를 전하고자 하는 바입니다.
물론 쉬운 길은 아닐 것입니다. 그러나 저는 이 길을 끝까지 걷고자 합니다. 넘어진 학생에게 손을 내밀 수 있는 여유, 실수를 격려로 바꿀 수 있는 따뜻함, 그리고 학생의 성장을 자
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저만의 교육 철학을 완성해가겠습니다. 이러한 각오를 바탕으로 교육자로서, 연구자로서 의미 있는 성장을 반드시! 이루어내겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항
5. 졸업 후 진로 및 희망
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교육을 통해 사회에 기여하고 싶은 부분은 무엇인가요?
13.대학원에서 어떤 연구를 하고 싶나요?
14.영양 교육의 변화에 대해 어떻게 생각하나요?
15.자기 계발을 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
16.교사로서의 미래 목표는 무엇인가요?
17.어
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, 저는 끊임없는 자기계발과 학문적 도전을 통해 영상학 분야에서 국내외를 아우르는 영향력 있는 연구자 및 교육자로 성장해 나갈 것을 굳게 다짐합니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 연구계획
4. 기타
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역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제작, 온라인 협업 도구 운영 등 ICT 활용 역량을 갖추고 있어 디지털 수업에도 능동적으로 대응할 수 있습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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교육 분야에서 통계의 위상을 높이는 데 힘쓰토록 하겠습니다.
통계학은 숫자를 다루지만, 그 궁극적인 목적은 ‘사람을 이해하는 것’이라고 생각하고 있는 바입니다. 저의 탁원한 선택이 될 이곳 교육대학원에서의 배움을 통해 저는 그 믿
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청소년 전문 프로그램 개발자로서의 길도 고민하고 있습니다. 단지 상담을 ‘제공하는’ 사람이 아닌, 상담이 사회에 어떻게 뿌리내릴 수 있을지를 고민하는 사람이 되고 싶습니다. 상담을 받는 것이 부끄럽지 않고, 당연하며 필요한 일이라
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갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술하고, 입학후실천적인성을갖춘미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2.전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
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, 이를 발달시키기 위한 교육적 접근이 필수적입니다. 저는 놀이를 통해 자연스럽게 창의성을 자극하고, 이를 통해 문제 해결 능력과 자율성을 높일 수 있는 교육 프로그램을 ..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.수학 및 연구계획
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효과적으로 배울 수 있는 방법을 모색하고자 합니다. 이를 위해 먼저 제2언어 습득 이론에 대한 깊이 있는 학습을 통해 학습자들이 영어를 어떻게 배우고 사용하는지를 분석하고, ..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.수학 및 연구계획
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