|
신문법안에서 시장점유율 상한선을 강화한 근거로서 시사하는 바가 크다고 하겠다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
새로운 신문법 제정을 통하여 언론개혁의 현안인 소유지분 분산, 편집의 자유와 독립, 신문 다양성 확보와 신문진흥, 독자의 권익보호
|
|
|
방송학보, 통권 14-1호, 2000.
김학수·오연호, "일반시민의 공동체 의제 수립과정: 인터넷신문 시민기자 사례연구", 한국언론학회 2002년 봄철 정기학술대회 발표집, 2002.
민경배, "인터넷시대 대안미디어의 현단계와 가능성: <오마이뉴스>의
|
|
|
언론개혁, 강화된 언론권력, 민주언론시민연합
백병규(2008), 보수정권의 등장과 개혁언론의 과제, 열린미디어연구소
양문석(2006), 방송통신융합 정책에 대한 언론개혁시민연대의 입장, 한국언론정보학회
언론개혁시민연대(2001), 신문고시
|
|
|
할 수 있을 것으로 생각합니다. 교육대학원 과정을 마친 후에는 아이들의 성장발달에 긍정적인 영향을 미치는 가정환경과 사회환경을 소개하고 조성할 수 있는 교육 전문가로 일하고 싶습니다. 또한 유아교육 분야에 접목하여 교육 환경을
|
|
|
저는 관광대학원 진학을 통해 인공지능과 빅데이터를 활용하여 관광 경영에서 고객의 선호도와 여행 경향을 분석하고, 이를 기반으로 한 맞춤형 추천 서비스를 개발하는 방법을 연구하고 싶습니다. 우선 이 연구를 위해 고객의 연령, 성별,
|
|
|
대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연
|
|
|
대학원 상담 심리 전공 진학 동기
2. 이화여자대학교 이화여자 교육대학원 상담심리 전공분야에 대한 구체적인 연구계획(연구 대상과 가설(hypothesis) 설정. 서론＋본론 나누어 구체적으로 상세하게 기술됨)
3. 이화여자대학교 이화여자 교육
|
|
|
대학원에서의 성공적인 학문적 연구를 수행하고, 향후 특수교육 현장에서 장애를 가진 학생들을 지원하는 데 필요한 역량을 갖추는 데 도움이 될 것입니다. 이러한 저의 경험과 역량을 바탕으로, 저는 이화여대 특수교육 대학원에서 탁월한
|
|
|
대학원에서 디지털 시대의 영양교육 방법과 매체 탐색에 대한 연구의 필요성이 대두되었습니다. 이 연구의 목적은 청소년들에게 적합한 현대적인 영양교육 방법과 매체를 탐색하고, 그 효과를 분석하는 것입니다. 이를 통해 청소년들이 올바
|
|
|
직접적인 경험은 이론만큼 중요하다고 생각합니다. 이를 통해 학생들에게 체육의 중요성을 실질적으로 느끼게 하고, 그들의 운동 능력과 건강을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 또한, 저의 교육대학원 연구과제를 지속적으로 발전시켜 나
|
|
메뉴펼치기
