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유아 건강과 안전, 학지사
박은해(2003), 유아교사론, 서울:창지사
김일옥(2004), 아동건강과 영양, 양서원
최민수.정영희(2006), 아동건강교육, 학지사
허혜경(2003), 아동건강교육, 창지사
김미숙, 보육교사의 건강상태와 근무환경에 관한 연구
KBS,
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교육 계획안과의 관계
2. 프로젝트 각 단계별 교사의 역할
3. 자원 공급
4. 부모와의 협조 관계
Ⅴ. 프로젝트 접근법의 특성
Ⅵ. 프로젝트 활동의 단계
1. 프로젝트의 1단계
2. 프로젝트의 2단계
3. 프로젝트의 3단계
<참
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아동의 발달 및 정신병리에 대한 그림검사도구로서 새둥지화(BND)연구. 한양대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 부적응행동
2. 유아기의 부적응행동의 유형 및 행동 특성
1) 학업 부적응
2) 정서적 부적응
3) 사
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대학원: 석사 논문
9) <어린이 교통사고 현황분석 및 개선 방안>- 강수철(2010), 2010년 특별 기획2
10) <아동안전관리>- 엄세진, 공동체 2018 1. 서론
2. 본론
1) 유아 안전교육의 필요성
2) 활동계획안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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유아놀이의 사회성발달
Ⅴ. 유아놀이의 역할
Ⅵ. 유아놀이의 교사 역할
1. 관찰자의 역할
2. 계획?조직자의 역할
3. 상호 작용자의 역할
4. 감독자의 역할
5. 평가자의 역할
Ⅶ. 유아놀이의 평가방법
1. 집단 놀이 평가
2. 개별 놀이 평
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교육의 문제이며 시대의 흐름에 맞지 않는 뒤처짐이다.
이 세상에 똑같은 사람은 아무도 없다.
이러한 관점에서 보면 모든 아동들은 모두 특수하다고 할 수 있다. 유아기 시절부터 다름을 인정하고 다름에 대한 긍정적인 인식을 가지는 교육
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교육부, 1996
남선초등학교병설유치원, 그림책중심의 총체적 언어접근을 통한 유아의 언어 능력, 유아교육 시범유치원 운영보고서, 2002
박혜경, 유아를 위한 총체적 언어교육 접근법의 효과에 관한 연구, 이화여자대학 교 대학원 박사학위 논
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유아교육사상. 문음사.
오효선(2001). 취학 전 유아의 조기 교육 실태조사. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
우남희(2002). 한국의 조기교육, 그 허와 실. 한국아동학회 춘계학술대회 자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 부모의 지나
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대학원.
최송림(1998). 프로젝트 접근법이 아동의 사회, 정서발달과 창의성 발달에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원 석사학위 논문.
홍용희(1987). 유아발달에 미치는 효과로서 본 두 가지 교수 방법.
이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
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유아교육기관 중심 부모교육 프로그램의 고려사항
첫째, 부모교육 계획은 유아교육기관의 교육 및 운영계획의 한 부분으로써 부모의 참여를 높이고 효과를 높이기 위해서 부모들의 요구와 필요 그리고 편의를 충분히 반영하여야 한다. 부모
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