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동국대 석사논문,1996.
김신중,“서정주 詩에 나타난 물의 意味”,영남대 석사논문,1992.
金永墩,“佛敎의 生死觀 硏究”,동국대 석사논문,2006.
김정우,“삶과 죽음에 관한 이해”,인간연구 ,No.3,2002.
남만원,“임권택 論”,레디 고,1986.
노인화,“
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동국대, 2003
- 임미진, “통합적 접근을 통한 생태미술교육 방안 연구”, 경희대, 2007
- 박유영, “시지각·발상 중심 유아미술교육 프로그램 개발 및 효과”, 전남대, 2009
- 정선화, “그림읽기 중심 그림책 읽기 활동이 유아의 시지각 능력에 미
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동국대 대학원 박사학위논문, 2007.
김창군 외, 학교폭력의 발생원인과 대처방안, 제주대학교 행정대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라마나 영화로 본 한국 학교의 문제점 - 말죽거리 잔혹사
2. 한국 학교의 문제의 해결대안
3. 시
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동국대, 2012
- 김태윤, “보육교사가 인식하는 조직문화 및 조직몰입과 영유아 권리존중보육과의 관계”, 중앙대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동권리협약의 역사
2. 어린이집에서 유엔아동권리협약과 관련된 문제점
3. 어린이집에서 유
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동국대, 2007
- 박윤정, “한국 여성복지정책의 문제점과 개선방안”, 대구대, 2004
- 선은혜, “사회보장행정에 있어서 사회보험수급권에 관한 연구”, 건국대, 2008
- 탁재경, “현대 문화에 따른 한국교회 예배 갱신방안” 목원대, 2008 Ⅰ 서
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동국대, 2010
- 박혜림, “한국지역아동센터의 발전방향에 관한 연구”, 서울사회복지대학원대학교, 2012
- 김순옥, “지역아동센터의 야간보호서비스 이용만족도와 학교생활적응의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과”, 가야대, 2018
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동국대, 2005
- 윤정희, “유치원과 초등학교 과학교재분석에 기초한 유치원 교육과정의 지구와 우주관련 내용체계 개발”, 순천향대, 2008
- 곽노의외, “유치원과 초등학교 연계교육론”, 창지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아과학교육
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동국대, 2009
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 주 스웨덴 대사관, “스웨덴 복지모델의 성공요인”, 2006
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회주의적 복지체계 국가 중 스웨덴의 가족정책
1
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대학원 석사학위논문
하상도(2006) 선진국식품위생행정, 서울시 공무원교육연수교재, 서울시공무원연수원
한국보건사회연구원, 식품안전관리의 선진화를 위한 조사연구, 2002
식품의약품안전청(http://www.kfda.go.kr) [방통대 가정학과 4학년 식
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동국대, 2005
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지적 구성주의 이론
2. 사회 문화적 구성주의 이론
3. 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의 비교
4. 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의의 과학
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