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입시제도와 사교육과의 관계
다. 입시 현실에 대한 원인
라. 입시와 사교육에 대한 극복방안
3. 다른 나라의 입시제도
가. 독일의 입시제도
나. 이탈리아의 입시제도
다. 핀란드의 입시제도
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천
나.
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입시제도와 사교육과의 관계 7
다. 입시 현실에 대한 원인 8
라. 입시와 사교육에 대한 극복방안 8
3. 다른 나라의 입시제도
가. 독일의 입시제도 9
나. 이탈리아의 입시제도 11
다. 핀란드의 입시제도 13
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천
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입학하기 위해 치르는 각종 시험과 평가 과정을 의미하며, 학교별로 선정하는 기준에 따라 다양한 방식으로 이루어진다. 일반적으로 수시 모집과 정시 모집으로 나누어지며, 수시는 학생의 학교생활기록부, 자기소개서, 면접, 적성고사 등 다
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입시 제도가 잘못되어서 발생하는 과외 현상을 임시방편으로 규제하려 하지 말고 지금부터라도 원인에 대한 처방책을 강구하기 바란다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육현실 비판
1. 5세 아동 선별 입학
2. 종합 생활기록부의 활용
3. 수준별 교
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입시에선 47개교 였다.
<참고자료 및 참고문헌>
*2009 04월 미대입시 잡지
*2009 05월 미대입시 잡지
*2008 미대입시 진학 백과사전 잡지
*현재우리나라미대입시의문제점:
http://www.kukinews.com/news2/article/view.asp?page=1&gCode=kmi&arcid=0921221 718&cp=nv 쿠키
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대입에 반영되는 것이고, 사교육보다는 공교육에 초점이 맞춰진다고 할 수 있다. 그리고 민주화에 발맞추어 대학의 자율성을 부여하는 본고사를 실시해야 된다고 생각하는데, 이는 획일화된 입시시험은 앞에서도 언급했듯이 경쟁의 심화를
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입학자격 국가고시제 시기(1962～63년) 5. 대학별 단독시험 시기(1964～68년) 6. 대학입학 예비고사와 대학별 본고사 시기(1969～80년) 7. 대학입학 학력고사와 고교내신(논술)병행 시기(1981～87년) 8. 학력고사, 내신, 면접 병행 시기(1988～93년) 9. 대학
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변천과정
1968~1973-입시사교육대책 추진기
중학교무시험입학 정책 , 고교평준화 정책
1980~1981-사교육 금지 시기
교육개혁조치 단행 과외전면금지 및 보충수업 폐지, 과외교습제한, 학습지, 고사지, 녹화 테이프 판매 금지
사교육 관련정책
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입시제도의 원칙을 되짚어서, 여기에 맞는 구체적 실천 방안들을 확정하고, 하나씩 체계적으로 실천에 옮기는 작업을 시작하여야 한다.y 1. 문제제기
2. 우리나라 교육개혁의 변천 과정
3. 우리나라 교육 개혁의 현황
4. 영/미의 대학
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입시 정책에 반영되는 경우는 거의 없는 것 같았다. 이 글에서 제시한 문제점 역시 문제점 지적으로 끝날 가능성이 높다. 그러나 적어도 면접 구술고사 출제 방침에 대한, 비교과 성적 자료의 반영 방법이나 반영 점수에 대한 세부적인 지침은
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