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입시 전형 대개혁
3. 실천교육교사모임(2017, 에듀니티) 교사, 교육개혁을 말하다
4. 김용(2012, 교육과학사) 교육 개혁의 논리와 현실
5. 안병영 외(2016, 다산출판사) 5.31 교육개혁 그리고 20년
6. EBS 다큐프라임(2018, 다산북스) 대학 입시의 현실
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사교육 시장은 점점 팽창하고 있다. 서울 강남의 학원 수가 2배로 증가한 사실이 이를 말해주고 있으며 경쟁만능과 평준화를 해체하고자하는 시도와 입학사정관제 등 대학입시에 있어서 새로운 제도의 등장 등이 사교육 팽창의 주요 원인이
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입시에서 손을 떼라
[사설6］농어촌교육 이대로는 안된다
[사설7] 13조원 넘어선 연간 사교육비
[사설8] 청소년들의 반시장경제 인식
[사설9] 난데없는`강남학원과의 전쟁`
[사설10] 교육을 생각하자
[사설11] 대입 수능 횟수 늘
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사교육과 공교육
1) 사교육의 폐해
2) 사교육이 활성화된 원인
3) 사교육을 해결하는 방안
6. 대학입시제도
7. 지방대학의 특성화
1) 지방대학의 현황
2) 특성화 방안
8. 대학교육
1) 문제점
2) 개선방안
9. 학벌주의
III. 결론: 공교육 자율
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입시제도가 도입됨에 따라서 사교육의 열풍은 더욱 거세졌고, 그에 맞추기 위해 저소득층의 아이들 또한 학원을 다니게 된다.
이런 현상으로 인해서 학교에서 교사들은 아이들이 알고 있다는 전제하에서 수업을 진행하기 때문에 학생들의 성
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도입을 반대하는 집단들의 주장과 요구를 충분히 검토하고, 교육적인 측면과 교육 외적인 측면에서 드는 비용과 효과를 면밀히 분석하여 교육의 효율성을 높일 수 있는 실증적인 증거를 토대로 한 구체적인 방안을 마련해야 한다.
21세기 지
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사고능력 저하
4.3 균형 잡힌 인간 발달 방해
5. 해결 방안 제시 및 결론
5.1 다양한 재능 인정하는 평가 시스템 도입 필요성
5.2 진로 중심의 맞춤형 교육 활성화 필요성
5.3 평생학습 체계 강화를 통한 지속 가능한 인재 양성 전략
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하고 있다. 그러나 이 양자의 주장은 자유시장의 자율성을 바탕으로 통합되어야 할 것이다. 교육소비자의 주권을 회복해주고 시장의 합리성에 대한 믿음을 가질 때에만 교육상품 거래는 정상화될 것이다. 공·사교육 시장의 통합은 학교와 학
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사교육비를 확실히 줄이는 방법 중 하나는 대학을 국유화·평준화 한 프랑스 사례를 따르는 것이다. 프랑스는 대학을 모두 국유화하고 대학의 명칭을 ‘파리1대학, 2대학‘과 같이 구별을 없게 하여 대학 서열화를 타파했다. 이후 대학 입시에
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공교육화 등 나머지 33개 과제는 시행 기반을 마련하고 있다고 한다. (교육부, 1998가 : 8) Ⅰ. 신자유주의적 교육개혁의 주요 담론
Ⅱ. 5․31 교육개혁안 이전의 신자유주의적 교육개혁의 담론들
Ⅲ. 5․31 교육개혁안
Ⅳ. 마치며
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