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대학 입학 수학 능력 시험을 치르는 입시에서도 7개의 제2외국어와 함께 한문이 선택교과가 되었다는 점이다. 오늘날 고등학교 현실이 입시 위주의 교육으로 흐르고 있는 현실을 감안해 볼 때, 한문 교육에 있어 새로운 전환점이 될 것으로 보
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이로 인해 사교육에 의존하는 풍토가 사라질 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 교육의 문제점 고찰
2. 학교교육이론의 필요성
3. 학교교육이론의 성격
4. 학교교육이론의 연구 방법과 방법론
5. 학교 교육이론의 의미
Ⅲ. 결론
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대학 교수를 소개받는 등 점조직으로 연계돼, 적발은 갈수록 어려워진다.
러시아 교육부는 부정입학을 막기 위해, 대학마다 별도로 실시하는 현재 입시제도 대신 한국의 대입 수능시험과 비슷한 입시 단일화 방안을 검토 중이다.
본론 3. 러시
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학생복지와 사회적 안정망 현황
5. 최근 한국교육개발원 사교육비경감대책의 문제
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 붕괴
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 쟁점
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 제도 개혁 방안
1. 수능을 자격고사화하라
2. 대학입학 전형방법을
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대학이다(Lernuniversitat). 이에 비하여 영국의 대학은 교수가 가르치는 대학(teaching university)이다.
3. 대학입학제도
김나지움 제13학년 2학기를 아비투어 과정이라 하며 이때에 아비투어(일반대학 입학자격, Allgemeine Hochschulreife)시험을 학교별로 아
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대학교 동창들은 이러한 마케팅 활동으로 인해 엉뚱한 성격의 학생들이 지원하고, 시카고 대학교의 지적임 엄밀함을 추구한다는 기존의 명성을 침해할까봐 우려하였다.
대학원생인 존윌슨은 “대학의 영혼, 그 자체가 위험에 처해 있다.”라
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
한국교육개발원(2000) / 과외 문제 심층 해부와 대책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 유형
1. 인터넷을 이용한 입시교육
2. 공부방
3. 기타 정보제공 사업
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 이론
1. 사교육
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1. 학생선발
2. 학생납입금
3. 법인전입금
4. 장학금
5. 재정의 자립
6. 교육과정
7. 교원자격
8. 학생의 수
9. 기타
Ⅶ. 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점
Ⅷ. 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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입시를 넘다, 우리교육
폴 윌리스(2004) 학교와 계급재생산, 이매진
김정하(2008) 슬로 석세스, 이코북
오욱환(2009) 한국사회의 교육열 : 기원과 심화
이종각(2007) 교육열 올바로 보기, 교육과학사
김원동(2008) 사회불평등론, 고려대학교출판부
노
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입학하기 위한 경쟁이 과열되고 또한 이를 위한 과외 부담이 일부 학부모들에게 가중될 수 있다. 그러나 장기적으로 학교간의 다양성과 학교의 질적 수준이 전반적으로 향상되면, 과열된 입시 경쟁과 과외 부담이 점진적으로 그러나 확실하
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