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정책 추진
5) 해양관광개발정책의 우선순위 확보 및 환경보전
Ⅴ. 관광개발사업의 제3섹터
1. 대상지 선정배경
2. 대상지의 개요
3. 대상지의 제3섹터 개발과정
1) 사업의 구상단계
2) 사업 계획검토 단계
3) 제3섹터 설립준비단계
4) 제3섹
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3) 지역 간의 균등한 교육 발전
4) 과열과외의 해소
5) 학벌주의 폐해를 해소
6) 사학의 육성지원
7) 대도시 인구 집중 억제
7. 고교평준화 정책의 반대의견
1) 학교 교육의 다양화 문제
2) 학교선택권 보장 문제
3) 경쟁을 통한 교육의 수월
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3) 자율화정책 추진운영과 관련한 내용으로 이것은 그 동안의 추진과정에 비추어본 정책추진의 비일관성과 관련한 문제점
4) 정원운영과 관련한 정보 및 자료의 부족과 관련한 문제점
5. 개선 방향
1) 대학마다 서로 다른 교육여건을 고려하
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강화
3) 다문화가정 학생 교육지원
4) 결혼이민자 직업교육 및 취업지원 활성화
5) 지자체의 다문화 정책 전담부서 지정 및 운영
6) 새터민의 안정적인 정착
7) 불법적 국제결혼 중개행위에 대한 실질적 통제
【 참고자료 】
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정책 과제
1. 다양한 교육 수요를 학교에서 모두 충족시킬 수 있는가
2. 중?고등학교에서는 상급학교 진학 준비 교육을 해야 하는가
3. 입시위주의 사교육 수요를 충족하기 위하여, 학교이외의 공적 체제 운영은 가능한가
4. 정책의 적용범위
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3명(2019), 저출산시대의 가족정책 (젠더, 가족, 그리고 국가), 한울아카데미.
6. 저출산고령사회위원회, 제4차 저출산ㆍ고령사회 기본계획.
7. 통계청, kostat.go.kr.
[비고]
보고서 하단에 배치된 그림을 삭제하고 싶으시면, 아래 절차 (3단계)대로 하
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인구의 도시집중, 농어촌 학교의 공동화 현상
5) 관제?통제 입시 초래
6) 실업교육의 부실 강화
7) 서열화로 인한 학습의욕 저하 및 심리적 스트레스 과중
8) 학내 폭력, 학생 탈선 등의 증가
2. 교육외적 문제
Ⅷ. 향후 고등학교평준화정책(
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정책의 배경
1. 교육적 문제의식
1) 중학교 교육과정의 파행적 운영
2) 중학생의 전인적 성장 저해
3) 고등학교간 교육격차 심화
2. 사회?경제적 배경
1) 재수생의 누적과 과열과외
2) 학생인구의 도시집중
3. 고등학교 평준화정책의 기본방
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대학교 대학원 2015
신정철, 김청택, 박혜연, 이수민 [코로나-19에 관한 여론 추이에 따른 교육정책의 참여자, 양상 및 이슈 분석 : 언론기사 빅데이터 및 교육부 보도자료 분석을 중심으로] 한국교육행정학회 2020 Vol.38 No.3
통계청, 여성가족부 <
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30) 수립을 위한 분과위원회 설명회 발표자료.
삼정KPMG 경제연구원(2020).「COVID-19에 따른 산업별 영향 분석」, COVID-19 Business Report.
신현웅(2020). 보건의료정책 현황과 과제: 지속가능성 확보를 중심으로. 보건복지포럼 제279호. 한국보건사회연구
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