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연구하도록 하겠습니다.
3. 기타
사회복지사 1급 자격증을 보유하고 있으며, 종합복지관 내 아동인지·놀이·언어치료센터와 종합사회복지관에서 실습 및 자원봉사활동을 진행하였습니다. 1.진학동기 및 목표
2.미래의 연구계획
3.기타
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봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균관대 법학,유교철
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봉사활동과 자원봉사 프로그램에 꾸준히 참여하며, 타인에 대한 배려와 협력의 가치를 깨달았습니다. 봉사활동을 통해 환자와 그 가족들을 심리적으로 지지하고, 정서적인 안정을 취할 수 있도록 돕는 경험을 많이 했습니다. 이를 통해 환자
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봉사 활동을 가르쳐 준 이 책의 내용은 제가 대학시절 꾸준히 자원봉사활동을 정기적으로 지속하게 하고 있습니다. 지금 저는 이 책의 영향을 받아 대학생들의 자율봉사단의 일원으로 계졀별로 이루어지는 자원봉사를 기획하고 실행하는 것
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대학교 졸업 후] **[자원봉사활동]**에 참여하면서 보훈 대상자분들과의 만남은 저에게 큰 영향을 끼쳤습니다. 직접 만나 이야기를 나누면서 보훈 대상자분들의 고난과 희생을 더욱 가까이서 느낄 수 있었고, 그분들의 삶에 도움이 되고 싶다
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경험이었다고 생각합니다. 현재 저는 대학생연합 자원봉사동아리인 ‘주머니’라는 봉사단의 임원으로 활동해 오고 있습니다. 이 대학생 봉사단의 목표는 대학생들의 봉사활동인증을 위해 활동하는 것이 아니라 진정한 봉사정신을 발휘하
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활동은 중요했기 때문에 선후배 관계를 깨지 않기 위해 노력하기도 했습니다. 졸업 전 봉사활동 시간이 필요했던 저에게 OO 병원에서 근무하는 선배 직원이 봉사 시간이 필요한지 물어보았습니다. 그리고 자원봉사 시간을 인정해 줄 수 있다
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자원봉사단 활동 등을 하였습니다. 저희들은 활동 방향을 교내에서 과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회성 봉사가 아닌 꾸준한 봉사활동에 두며 인내심과 헌신하는 자세를 익혔습니다. Ⅰ. 연세대학교
Ⅱ. 고려대학교
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봉사활동을 하였는데 여수종합사회복지관에서 불우한 청소년들을 위한 검정고시 교사로 봉사활동에 본격적인 발을 들인 후 2001년 동작세무서에서 소득세와 부가세 신고 대학생 자원봉사도우미를 하였습니다. 자주는 아니지만 한학기에 한
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대학교부설고등학교의 해당과정에 지원하게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 그리고 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
▲본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타
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