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방법
1) 보편적 접근(universalistic approach)
2) 상황적 접근법(contingency approach)
3) 구성체적(형태론)접근법(configurational approach)
5. 전략적 인적자원관리의 구성요소
1) 채용
2) 인력자원 개발
3) 인적자원 활용
4) 인적자원 평가
5) 인적자원 보상
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방법 및 문제점
4. 평 가
제2절. 전국 음식물 쓰레기 처리와 자원화 사례
1. 음식물 쓰레기의 원천 감량
2. 음식물 쓰레기 자원화 사례 1) - 퇴비화
3. 음식물 쓰레기 자원화 사례 2) - 사료화
4. 음식물 쓰레기 자원화 사례 3) - 사료퇴비화
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방법 및 문제점
4. 평 가
제2절. 전국 음식물 쓰레기 처리와 자원화 사례
1. 음식물 쓰레기의 원천 감량
2. 음식물 쓰레기 자원화 사례 1) - 퇴비화
3. 음식물 쓰레기 자원화 사례 2) - 사료화
4. 음식물 쓰레기 자원화 사례 3) - 사료퇴비화
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방법과 기대효과
1. 수학과 학습 부진아의 일반적 특성
2. 학습 부진아 구제 방안
3. 수학과 학습부진아 지도의 기대효과
Ⅶ. 향후 수학과 학습부진아 지도 방향
1. 개별 처방 학습 지도 프로그램
1) 계통 학습(Systematic Learning)
2) 프로그램
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(2012) 『평생교육과 사회교육』 1.서론
2.평생교육의 개념
3.평생교육의 대상과 내용
4.평생교육의 특성
5.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
6.노인의 특성을 반영한 적절한 교육 방법
7.노인미술교육의 효과
8.결론
9.참고자료
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평가 방 안」.한국사회복지관협회.
한국사회복지관협회, http://www.kaswc.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역사적 배경
2. 지역사회복지관의 운영현황
3. 지역사회복지관 운영의 기본원칙
4. 지역사회복지관의 발전방향
Ⅲ. 결론
참고 문헌
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대학교, 2007
박환보 외 2명 - 고등교육 보편화의 두 사례, 한국비교교육학회, 2009
장창원 외 1명 - 선진한국을 위한 대학교육개혁의 방향과 과제, 한반도선진화재단, 2009
조동섭 외 2명 - 고등교육 정책 동향의 종합 분석, 한국고등교육정책학회,
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평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
가. 공통형 문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)
1, 표준화검사법의 이해
2, 적용
나. 지정형: ?포트폴리오 평가의 출현
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대학 자치란 대학의 주체인 교수, 학생, 직원이 국가권력과 자본으로부터 자율권을 가지고 대학의 운영을 주도하는 것을 핵심적인 내용으로 한다. 그런데 한국의 대학은 장기간의 군사독재정권의 억압으로 인해 한번도 제대로 된 대학자치를
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평가 방법 탐구, 형설출판사, 1998
이수진, 시범실험과 컴퓨터 시뮬레이션에 의한 인지적 갈등 정도 비교, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1999
장남기 외, 탐구 과학 교육론, 교육 과학사, 1990
최경희, 과학교육과 STS에 관한 중등 과학교사
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