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내용
1) 부산청
2) 인천청
3) 여수청
4) 마산청
5) 울산청
6) 군산청
4. 종합평가
5. 대책
Ⅵ. 전자홍보(전자PR)
1. 전자 홍보란
2. 왜 전자 홍보인가
3. 전자 홍보의 방법
Ⅶ. 수돗물홍보(수돗물PR)
1. 서울시 수돗물 홍보 활동결과 분석
1)
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및 지원 사항
9. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
1) 지역사회
2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
10. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계 실태
11. 실습목적, 실습일정과 실습내용 소개
1) 실습 목적
2) 실습일정
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평가 기준이 없음
2) 삼성, 현대자동차, SK 각 기업의 종합역량평가로 알아보는 선호 인재상
3) 모호한 인재상과 평가방법으로 인한 청년구직자의 취업난
3. 구체적인 선호 인재상 제안
1) 직무중심 편성과 그 자격요
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평생교육프로그램 참여유형에 따른 사회여가문화활동 만족도 연구. 성인계속교육연구, 14(4), 23-42. 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램의 특성
2. 프로그램 주요 내용 및 성과
3. 프로그램의 분석 및 발전 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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종합평가 세미나- 2000.6.7 , 서울대학교의과대학 의료관 리학교실 한국보건산업진흥원. 1. 국민건강보험
(1) 국민건강보험의 의의
(2) 국민건강보험의 특성
(3) 국민건강보험의 기능 및 주요역할
2. 진료보수 지불제도의 종류
(1) 행
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내용
기타
사항
실습일자
2009.03.12~06.18
실습생
0 0 0
학 교 명
00 대학교
실습지도자
실 습 소 감
1. 종합평가
1) 전문적 발달측면
사회복지는 학교에서 배운 이론적 지식, 실습을 통해 실무를 접하게 된다는 점에서 기대와 해낼 수 있을 까 하는
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내용
기타
사항
실습일자
2009.03.12~06.18
실습생
0 0 0
학 교 명
00 대학교
실습지도자
실 습 소 감
1. 종합평가
1) 전문적 발달측면
사회복지는 학교에서 배운 이론적 지식, 실습을 통해 실무를 접하게 된다는 점에서 기대와 해낼 수 있을 까 하는
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내용
기타
사항
실습일자
2009.03.12~06.18
실습생
0 0 0
학 교 명
00 대학교
실습지도자
실 습 소 감
1. 종합평가
1) 전문적 발달측면
사회복지는 학교에서 배운 이론적 지식, 실습을 통해 실무를 접하게 된다는 점에서 기대와 해낼 수 있을 까 하는
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내용
기타
사항
실습일자
20 .00.12~00.18
실습생
0 0 0
학 교 명
00 대학교
실습지도자
실 습 소 감
1. 종합평가
1) 전문적 발달측면
사회복지는 학교에서 배운 이론적 지식, 실습을 통해 실무를 접하게 된다는 점에서 기대와 해낼 수 있을 까 하는
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대학별 ‘교사자격 적격심사위원회’ 운영, 교원교육 평가인정제 실시(이상 서울교대 송광용 교수 주장)과 교사대 6년제 등이다. 교원의 지방직화나 교사대 통합문제는 쟁점사안이므로 교육부는 각 이해단체들 간의 이견을 조정하고 대화를
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