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자기 사명에 살아야 한다. 시대가 요구하는 것을 따라 가는 것이 아니다.” 방지일. 1963. 피의 복음. 서울 : 선교문화사, p. 14
참고문헌
권혁규, 2000. “어거스틴의 두 도성 이론과 루터의 두 왕국 사상 비교.” 영남신학대학원 석사학위논문.
김
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철학과 통일의 실천, 햇빛 출판사, 1991
◈ 정유진, 평화를 만든다는 것, 제주 인권학술회의 자료집
◈ David Hicks, 고병헌 역, 평화교육의 이론과 실천, 서울 : 서원, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 여성평화교육의 중요성
Ⅲ. 여성평화교육의 프로그램
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평가와 보상
3. Jigsaw 모형의 적용에서 극복할 문제
Ⅴ. 협동학습과 그 밖의 협동학습모형
1. TGT모형
1) 토너먼트 게임식 학습 절차
2) 게임의 방법
2. CIRC모형
1) 소집단 구성
2) 기본적 활동
3. LT모형
Ⅵ. 협동학습의 시사점
참고문헌
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대학교 무도연구소지, 9(1).
스티븐 케페너(1998). 『동양무도수련관의 변천과 현대적 의미』. 서울대학교대학원 박사학위청구논문.
허건식(2004). 무도연구기초, 도서출판 무지개사
허건식(2002). 동양무도의 문화적 해석에 관한 연구, 용인대 대
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서비스의 종합대책의 구상』. 한국행정연구원. 1996.
박동서. 『한국정부론』. 서울 : 법문사. 1991.
______. 『한국행정론』. 법문사. 1980
박동서 外. 『발전행정론』. 서울 : 법문사. 1992.
서울대학교 행정대학원편. 『행정조직개혁』. 서울 : 장원
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소개
① 내용요약 (종교인으로서의 윤치호)··············2
② 활동상황··························3
② 저자의 소개· ·······················7
3. 내용비평
① 윤치호의 주요활동에 대한 저자의 해
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서울 : 문음사
▷ 김선자(1998), 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용-문제 중심학습 방법(PBL)에 의한 사례연구, 경희대학교 교육대학원석사학위논문
▷ 박선미(1998), 구성주의와 수행평가 : 이론적·실제적 접점, 사회과교육
▷
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Ⅲ. 언어학의 인접분야에 대한 고찰
1. 기호학
2. 사회언어학(언어사회학)
3. 심리언어학
1) 개념과 특징
2) 심리언어학의 연구 분야
4. 문체론
5. 언어인류학
6. 언어철학
7. 수리언어학
8. 전산언어학
Ⅳ. 참고문헌
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서두와 결미의 비극적 처리
(3) 극단적 허무주의와 자기 아이러니
(4) 서사 미달의 문학 - 전쟁세대의 자화상
3. 1950년대 시대상황과 문학
(1) 시대상황
(2) 전쟁문학과 전후문학
(3) 구세대 작가군과 신세대 작가군
4. 1950년대
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대학교출판부 2011
곽삼근, 조혜선, 윤혜경 <생애주기별 성역할 발달 및 갈등> 한국여성학회 한국여성학 제 21권 2호 2005 pp: 147-179
김정아 <재생산 윤리에서 재생산권과 재생산 책임> 이화여자대학교 대학원 2013 국내박사
박기남 <기
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