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평가기구의 활성화를 지원하여, 그 평가결과를 인정활용하는 등 민관간 역할분담 및 네트워크 구축
Ⅵ. 대학종합평가인정제도(대학평가)의 평가
첫째, 대학교육의 질과 연구력을 향상시켰다. 즉 대학종합평가가 실시된 이후 대학들은 교육의
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대학평가(대학종합평가인정제)의 개선 방향
1. 평가주체간 역할분담 및 네트워크체제 구축
1) 특정 학문분야 평가의 부처간 협조 체제 구축
학문분야 중 부처에서 지원하는 관련 분야 평가를 교육부와 공동으로 하고, 이를 위해 평가단 구성
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대학진학, 기업체 사원채용 및 연구비 지원 등에 활용할 수 있도록 교육수요자에 대한 정보를 웹사이트를 통해서 상시 제공한다. 이를 위해 대교협은 대학평가 정보시스템을 구축한다.
Ⅷ. 결론 및 제언
첫째, 대학종합평가제도의 효율성, 공
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대학진학, 기업체 사원채용 및 연구비 지원 등에 활용할 수 있도록 교육수요자에 대한 정보를 웹사이트를 통해서 상시 제공한다. 이를 위해 대교협은 대학평가 정보시스템을 구축한다.
Ⅷ. 대학평가(대학종합평가인정제도)의 비평
현행 대학
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평가 항목의 구성에 있어 한 영역을 대학 자율로 구성하도록 하는 방안을 생각해 볼 수 있다고 한다.
3) 대학의 ‘국제화’를 추구하는 평가내용 구성
대학의 질적 성장을 통하여 세계적인 대학으로 발전하도록 유도하기 위해서는 대학종합평
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성이 높아졌다는 것이다. 실지로 대학종합평가인정제는 대학운영에 필요한 재원을 확보하기 위하여 다각적으로 노력하여 확보된 재원을 균형 있게 예산을 편성하여 공정하고 합리적으로 배분하고 효율적으로 활용하는지, 그리고 조직의 합
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대학 도서관의 평가(대학도서관평가)
1. 기본원칙
대학도서관은 대학의 목적과 일치하는 목표와 목적을 통하여 다양한 도서관 서비스 프로그램을 개발하고 전달하여야 한다. 대학종합평가의 목적이 “대학교육의 수월성, 효율성, 책무성, 자
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평가, 다음해 투입 가능성, 지도성보고 발
전가능성 예측
◎우리의 대학종합평가 평가지 평가항목 목록
분류
항 목
세 부 항 목
투입
신입생 선발
수능성적, 내신성적, 인성평가, 이념맞는 선발
재정 투자
투명성, 당위성에 따른 재정분배, 조
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대학의 효율성평가를 도출해 보았는데, 이를 통해 DEA의 장점과 관련한 다음의 결과를 얻을 수 있었다.
첫째, 투입요소(독립변수)를 활용하여 산출물을 생산하는 관점에서 각 투입요소의 종합적 효율수치를 제시함으로써 효율성 정도가 파악
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평가의 수행은 많은 시간과 노력을 필요로 한다. 우리나라 대학도서관 장서 예산, 서비스, 직원 등 모든 면에서 도서관간 격차가 많으며, 현재 유지되고 있는 데이터는 도서관 사정에 따라 다르나 도서관설치 기준령이나 대학종합평가에서 요
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