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대학 시절, 저는 아동센터에서 자원봉사자로 활동하며 다양한 아동들과의 관계를 형성하는 데 주력했습니다. 특히, 한 아동은 처음에 매우 내성적이었습니다. 저는 그와의 신뢰 관계를 쌓기 위해 매주 그의 관심사에 맞춘 게임을 함께 하며
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대학생 시절로 다시 돌아간다면 무엇을 가장 하고 싶습니까?
여가시간은 어떻게 보냅니까?
자신의 꿈은 무엇입니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? -Essay 1 삼성취업을 선택한 이유와 입사 후 회사에서 이루고 싶은 꿈을 기술하십
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대학생 시절로 다시 돌아간다면 무엇을 가장 하고 싶습니까?
여가시간은 어떻게 보냅니까?
자신의 꿈은 무엇입니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? [Essay 1] 삼성취업을 선택한 이유와 입사 후 회사에서 이루고 싶은 꿈을 기술하십
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대학교 대학 학과(부) 입학
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년 월
년 월
대학교 대학 학과(부) 입학·편입
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년 월
년 월
대학교 학과 졸업·중퇴
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년 월
년 월
대학교 대학원 학과 졸업·수료·중퇴·졸예
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세부전공
논 문 명
병 역
필
복무기간
개
인
사
항
혈액형
형
특 기
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대학교 1학년말에 취득한 레크리에이션 자격증을 바탕으로 다양한 활동을 함 - 000와 0000 등 실제적인 경험을 쌓고 도전함으로서 레크리에이션이 스스로의 장점이 될 수 있도록 노력함
* 자원을 모으고 공통된 의견을 이끄는 것을 좋아한다.
*
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토론 및 발표 수업을 하였습니다. 이러한 수업 방식은 정해진 커리큘럼이 짜여진 것이 아닌 빠르게 변화하는 시대적 흐름을 캐치하고 그것을 분석하며, 분석한 내용을 토대로 사람들을 설득하는 훈련을 할 수 있었습니다. 저의 이러한 분석
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토론을 통한 설득과 대화로, 진취적이고 개방적인 사고방식과 다양성 존중 및 국제화된 마인드를 익혔습니다. 이와 반면에 지나친 적극성과 추진력은 때로는 성급한 상황판단과 상대방에 대한 배려소홀로 나타날 수도 있다는 걸 알았습니다.
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토론하며 스스로의 시야를 넓혀가토록 하겠습니다. 1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고
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토론 동아리에 들어가서 사람들과 찬반 토론하는 것을 즐겼습니다. 국내 뿐만 아니라 국제 이슈화된 주제를 가지고 서로 토론하고 의견을 교류하면서 저의 지식을 좀 더 발전시킬 수 있었을 뿐만 아니라 여러 사람들의 다양한 의견을 들을 수
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대학생이 되면서 고등학생 때부터 꿈꿔온 동아리 활동을 위해서 가입하고자 하는 동아리를 찾게 되었습니다. 원래 하고자 했던 동아리는 활동적이며 운동을 할 수 있는 동아리였지만 대다수의 동아리가 토론이나 취업, 독서와 같은 정적인
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