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자료
♣ 면담할 때 주의사항 !!
- 예상 질문을 선정하고, 준비한 항목 순서에 따라 면담한다.
- 공손하고 정중한 태도로 표준말과 표준발음에 유의하며 말한다.
- 너무 광범위하거나 너무 협소한 질문은 피한다.
- 답변할 때 진지한 자세로 듣고,
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적인 교육 방법을 적용한다. 셋째, 개인의 욕구와 요구를 고려한다. 보건교육은 대상자의 욕구와 요구를 고려하여 교육 내용과 방법을 개발한다.
보건교육은 크게 다음과 같은 세 가지 방법으로 이루어진다.
1) 대상자 중심 교육 방법
대상자
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감정의 수용
2) 칭찬이나 격려
3) 학생의 생각을 수용하거나 사용하기
4) 질문
5) 강의
6) 지시
7) 학생을 비판하거나 귄위를 정당화함
8) 학생의 말-반응
9) 학생의 말-주도
10) 침묵이나 혼돈
Ⅷ. 향후 수업관찰의 적용 과제
참고문헌
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이론적 배경
1. 정책의제 설정
2. 정책 결정
3. 정책집행
3. 정책평가
Ⅲ. 실태 파악
1. 대학입시전형의 급진적인 개혁.
Ⅳ. 개 선
1. 교육부의 2008년 새로운 대입개선안의 내용
2. 2008년 교육부의 대입개선안에 대한 반응
Ⅴ. 결 론
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적인 투자이다.
* 참고문헌
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동
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대한 마케팅전략을 알아보려고 했으나 현실적인 여건상 많은 어려움이 있었다.
각 회사별로 마케팅 전략에 대해서 외부에 공개되는 것이 아무래도 자사의 상품에 마이너스 요인이 되어서 그런지 생각처럼 쉽게 자료수집이 이뤄지지는 않게
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자료 수집
2. 수업 분석 자료별 내용
1) 교수?학습 과정안
2) 수업 관찰 결과 기록
3) 형성 평가 결과
4) 동료 교사들의 견해
5) 학생의 의견
6) 교사 자신의 의견
Ⅵ. 수업관찰과 수업분석의 실제
1. 수업분석의 절차와 준비
1) 준비 및 설계
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준비시킴
원한다면, 목회자를 입회시키거나 수정 산물에 대한 종교의식을 취하게 함
치료시술과정에 대해 대상자가 알 수 있도록 설명(즉, 소파수술 동안 일어나는 것 등에 대해)
질문에 대한 답변을 함: 어떤 부부는 태아의 성별을 궁금해하
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모범답안 및 채점기준표 작성 (6) 채점상의 유의점 진술
(7) 평가실시와 결과 분석 및 보고 (8) 평가결과의 피드백
2. 유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유
1) 준거참조평가 2) 정의적 영역의 평가
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자료활용
5. 평가
Ⅵ. 초등학교의 컴퓨터교육
1. 교육 의의
2. 내용 구성
3. 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅶ. 초등학교의 예절교육
1. 학년별 예절교육의 지도 목표
1) 1, 2학년
2) 3, 4학년
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