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들 수 있다
Ⅴ. 한국근현대사와 개항기운동
Ⅵ. 한국근현대사와 시일야방성대곡
Ⅶ. 한국근현대사와 독립군
Ⅷ. 한국근현대사와 해방전후
1. 해방에 대한 이해
2. 건국준비위원회의 좌절
3. 신탁통치와 미소공동위 문제
참고문헌
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운동, 저항권 등을 삭제하고 대한민국의 건국이념인 3ㆍ1운동으로 건립된 대한민국임시정부의 법통성과 4ㆍ19민주이념에 관한 것만 존치시키기로 하였다.
그리고 \"자유민주적 기본질서를 더욱 확고히\"한다고 하여 이는 우리나라 헌법상의
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독립전선이 성립되었다고 할 수 있다. 그리고 이 두 조직이 함께 ‘미 소 공 위 대책 각 정당 사회 단체 협의회’를 구성하기도 했다.
그러나 결국 남북에 두 분단정부가 서게 되었다. 이 과정에서 통일 민족국가가 수립운동에 나섰던 정치세
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운동] ★★
31운동의 결과로 이루어진 것은? ④
①대한 제국의 멸망
②순종 황제의 즉위
③일본의 병참 기지화
④대한민국 임시 정부의 수립
⑤미국, 영국, 중국, 소련의 우리 나라 독립 약속
[자주 독립] ★
개항 이후 우리 나라가 자주 독립을
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독립 운동
(1) 공화주의 이념과 독립전쟁론의 대두
(2) 항일 비밀 결사의 활동
(3) 저항하는 농민과 노동자
(4) 개량 서당에선 무엇을 가르쳤나
3. 국외 독립운동기지의 건설
(1) 일송정 푸른 솔은 홀로 늙어 갔어도
(2) 신한촌에 깃든 선
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독립 전쟁 노선을 본격화하여 만주에서 준비되고 있었던 독립 전쟁의 계기가 되었다. 또한 대외적으로 아시아의 다른 식민지 및 반식민지 상태에 있던 민족들에게 큰 영향을 주었다는 점 등이다.
31운동의 결과로는 대한민국 임시정부의 수립
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독립문 건립 공사에 참여하는 인부
⑤ 민립 대학 설립 운동에 동참하는 여성
상세 해설
※ 위에서 제시된 법령은 1941년 제정된 조선 사상범 예방 구금령(1941)에 해당하며 1941년의 초등학교령에 따라 소학교가 초등학교로 바뀌게 되었으므로 ①
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정부나 독립협회의 이념과 사상의 한계로 개혁(운동)이 실패했고, 그 결과 국권이 상실되었다는 논리를 보게 된다. 그러나 당시 수많은 약소국가, 특히 한국과 같은 나라의 목전 현실을 좌우한 제1의 요소는 제국주의 국가의 물리력, 즉 정치
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독립 운동의 기회로 생각하고 가장 먼저 독립 선언을 한 단체는? ③
①신민회②33인의 민족 대표
③조▶
선 청년 독립단④대한 광복군 정부
⑤대한 민국 임시 정부
1919년 2월 도쿄에 유학하던 학생들이 중심이 되어 조선 청년 독립단을 조직하
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운동 전개과정
가. 교육자치제 폐지운동과 수호활동
나. 교육자치제 폐지 및 수호 논리와 개선노력
1) 교육자치제 폐지논리와 수호논리
2) 교육자치제 개선을 위한 노력
다. 교육자치제의 폐지
1) 교육자치제 폐지의 경과
2) 교육자치제 폐
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