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을 배양하기 위해 교육을 실시하였다. 대한민국 임시정부의 교육정책을 크게 세 가지로 나눌 수 있는데, ① 초기 활동기의 교육(1919~1928)에서는 교육의 법제화와 거류민단(특히 상해거류민단)의 교육 추진활동이 전개, 국민대표회의의 의안을
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대한민국 임시정부 건국 강령
▣조선 독립 동맹 건국 강령
▣건국 동맹 건국 강령
(2)모두 힘을 합쳐 일본을 몰아내자
3.동남아시아 점령지 민중의 저항
(1)오랜 세월 독립을 꿈꾸었던 동남아시아 민중
(2)점령지 지배의 실
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대한민국 임시정부는 오늘날의 민주주의 국가인 대한민국의 토대가 되었다는 점이다. 중국에서는 5.4운동을 걷히는 가운데 전국 각지에서 혁신을 바라는 청년·학생의 결사가 나타나 그 수는 약 4백이 넘었다.
<출처&참고>
http://www.dalgu.net
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출범
- 제 3기 다이쇼 데모크라시
1919년
[31개연합국과 독일: 베르사유조약]
5·4운동
-3·1 운동
-대한민국 임시정부 설립
1920년
-국제통화기구 창설 권민주. \"1920년대 식민지 조선의 국제협조주의 비판.\" 국내석사학위논문 서울대학교 대학원, 20
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대한민국 임시정부의 조직적인 계획하에 일어났다.
주관식 문제
1. 공업화와 함께 자동차 교통의 발달로 도시의 생활권이 주위로 확대되어 여러 개의 도시가 하나로 연결된 도시권을 무엇이라고 하는가?
2. 아열대와 열대의 교통이 편리한 지
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해소하기 위해
병. 내국의 안정을 취한 후 개국하려고
정. 위민정치를 실현하기 위해
22. 3·1운동의 영향이 아닌 것은? 정.
갑. 문화정치 을. 인도의 무저항운동 전개
병. 중국의 5·4운동 정. 2·8독립선언
23. 대한민국 임시정부 수립의 의의가 아
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대한민국 임시정부의 대일(對日) 선전 포고
우리는 3천 만 한국 인민과 정부를 대표하여 삼가 중·영·미·소·캐나다 기타 제국의 대일 선전이 일본을 격패케 하고 동아를 재건하는 가장 유효한 수단이 됨을 축하하여 이에 특히 다음과 같이 성
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대한민국헌법의 기본원리
1. 민주주의
1) 민주주의의 개념
2) 민주주의 원리의 제도적 표현
3) 민주주의 원리의 실현을 위한 자유와 권리들
2. 인권보장
1) 인권의 개념과 특성
2) 인권보장 원리의 제도적 표현
3. 자본주의
1) 자본주
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주었다. 이처럼 대한민국 임시정부가 민주공화정으로 운영되었기 때문에 한국현대정치사에서 그 정통성(正統性)의 문제에 비교적 반론이 적은 것이다. 그가 생존했더라면 이승만의 카리스마적 권위주의를 견제하는 역할을 함으로써 한국의
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대한민국 임시정부의 기관지 독립신문의 교정원으로 일하면서 본격적으로 독립운동에 몸을 던진다. 1921년 일본을 거쳐 중국으로 건너가 같은 해 쑨원[孫文]이 세운 황푸군관학교와 중산대학[中山大學] 경제학과에서 수학하였다. 1922년 공산
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