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나는 것이 눈에 띄었으나, 처음 읽을 때 머릿말에서 역자의 변을 기억하고는 살짝 웃어넘겼다.
부디 이 책이 불로소득자들의 손에 들어가지 않길 바라며 만약 그들 손에 들어간다면 그 원칙들을 더 체계적으로 이용할 생각을 버리고 진실된
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나 동학은 이러한 공동체의 운영주체를 인간 그 자체로 확고히 설정하여 그들 개개인간의 도성덕립이 이루어지는 단계를 설정한다.
따라서 동학사상에서 추구하는 동학적 이상국가의 구상은 종교적 차원의 비현실적인 가상의 세계가 아니
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중퇴한 까닭은?
Chapter7(145p~164p) 순결한 15억 영혼의 지도자
Chapter8(165p~188p) 전하, 통촉하시옵소서!
Chapter9(189p~210p) 진리의 바닷가에 살았던 소년
Chapter10(211p~231p) 공자, 남녀상열지사를 편집하다
※ 책 전체에 대한 서평, 느낀점, 의견
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필요성
1. 종합적인 우리들의 생각
제 2 절 사회교육의 기능
제 3 절 사회교육의 쟁점1. 왜 쟁점이 되는가?
제 4 절 빗나간 사회교육, 그 허와 실
1. 왜 쟁점이 되는가?
2. 취미프로그램의 지나친 치중문제
3. 지역간․사회계층간 불균형
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의견을 거부하며 인간 영혼(psyche)의 이성적 능력을 최후까지 신뢰했던 그도 감옥에서 어린 자식들을 생각해야 한다는 크리톤의 간청에 동요되지 않을 수 없었다. 어떻게 자신이 몸소 가르친 바를 위배할 수 있다는 말인가. 언제나 어디서나
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관지도
1. 기본생활 습관지도 방침 및 방법
2. 생활습관 지도의 기본 원리
1) 생활지도 차원에서 실시되어야 한다
2) 모든 학생을 대상으로 해야한다
3) 전인적 발달에 초점을 두어야 한다
4) 개인의 존엄성과 개성 신장에 역점을 두어야 한
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나 기뻐하심. 성당을 나가는 교우나 신앙적 대화가 통할 수 있는 봉사자를 파견한다면 매우 의미 있는 활동이 될 수 있을 것임.
6) 서비스 개입
- 현 복지관 개입
① 한국재가노인복지협회와 연계하여 월 1회 후원금 지급 중
② 주 1회 밑반찬
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관은 최근 국회 후보 인사청문회에 출석해 “현 단계에서 사형제 폐지에 찬성하지 않는다. 제일 중요한 건 국민의 법 감정”이라고 밝혔다. 그는 ‘흉악범의 기본권과 국민의 기본권 가운데 어느 것을 중시하느냐에 대한 질문에 “국민의 기
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관은 최근 국회 후보 인사청문회에 출석해 “현 단계에서 사형제 폐지에 찬성하지 않는다. 제일 중요한 건 국민의 법 감정”이라고 밝혔다. 그는 ‘흉악범의 기본권과 국민의 기본권 가운데 어느 것을 중시하느냐에 대한 질문에 “국민의 기
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종교를 고백하고 실천하고, 자기 언어를 사용할 기회를 가질 권리
라) 특별보호 영역
모든 아동은 다음과 같은 상황에서 특별 보호를 받을 권리가 있다:
① 무장(武裝) 갈등과 같은 긴급 상황이나 또는 가족과 헤어지거나 집에서 떨어져 살 경
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