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내용의 요소들
3. 신앙의 교수 대(對) 신학교수
4. 전인(全人)
5 경험적 교육학
6. 공동의 교육
7. 적극적 신앙교육
8. 적절한 교육과정
사회과학의 특성
6가지(1.경험적 2.검증적 3.수량적 4.객관적 5.조건적 6.예측성)
결론
참고문헌
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회편집부 편, 기독교사상강좌, 서울 : 대한기독교서회, 1963
◎ 오인탁, 현대교육철학, 서광사, 1990
◎ 은준관, 교육신학, 서울 : 대한기독교서회, 1982
◎ 정성구, 칼빈주의 사상과 삶, 서울 : 기독교문서선교회, 1984 Ⅰ. 기독교(그리스도교)의
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회를 통해 조직된 소그룹 모임인 자발적인 회조직으로 외국 선교회 조직이 활성화 된 것. 두 번째로 주일학교 활성화를 위한 사업과 성경의 반포에 기여한 것, 세 번째로 도덕성의 회복과 인도주의의 향상이다.
이 운동에 대한 반대현상도 무
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교회 건물에 대한 건축법 시행령의 개폐, 종교재산에 대한 종합토지세 부과의 여부, 소위 시한부 종말론자들에 대한 사법적인 제재, 지방의 MBC가 매 일요일마다 특정 목사의 설교를 방송하는 문제, 회사나 대학에 취직할 때 특정의 신앙을 공
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대한 신앙
2) 천사에 대한 신앙
3) 코란
4) 심판과 부활에 대한 신앙
5) 알라의 정명사상(예정론)에 대한 신앙에 대한 신앙
6. 이슬람 공동체
7. 이슬람의 종교의식 다섯 가지 기둥
1) 이슬람의 신앙고백
2) 이
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대한 바울의 가르침, 서울 : 도서출 판 엠마오 Ⅰ. 율법의 의미와 의의
Ⅱ. 율법의 세 가지 용도
1. 제 1용도 - 정치적 또는 시민적 용도
1) 필립 멜란히톤(16세기 개혁주의자)
2) 마르틴 루터(16세기 개혁주의자)
3) 요한 칼빈(16세기 개혁
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장로회신학대학출판부 1986
· 잉그베 브릴리오드, 홍정수 역, 설교사, 신망애출판사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어거스틴의 생애
2. 어거스틴과 그의 시대의 설교
3. 어거스틴의 설교 활동
4. 수사학과 설교
5. 주석
6. 예배의 의
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교회 성장과 선교 학』, ( 서울 : 성광 문화사, 1983 )
C. Peter Wagner, 전 호진 역 『기독교 선교 전략』, ( 서울 : 생명의 말씀 사, 1981)
F. F. Bruce, 김 재 영, 장 동 민 역,『사도행전 주석』(하), ( 서울 : 아가페 출판사, 1986)
J. Verkuyl, 전 호 진 역, 『
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. 위원회의 사역을 통해 교회를 든든하게 세워가는 일에 힘쓴다. Ⅰ. 임직자의 직무
1. 장로의 직무
2. 집사의 직무
3. 권사의 직무
Ⅱ. 교인의 4대 의무
1. 예배
2. 헌금
3. 기도
4. 전도와 봉사
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회에 널리 알려지지 않아서 일제로부터 조직적인 제약을 받던 시기가 아니었으며, 기관지인 월말통신 역시 몇부에 불과한 내부문서였던데 기인된다 할 것이다.
최초법어의 하나인 강자약자진화상 요법도 거의 같은 시기에 문자화되는데, 수
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