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모두 정당화된다.
건조기의 성능을 평가하는 데에는 세가지 기준이 중요하다. 즉 증발율, 증기
절약 및 건조 전반에 걸친 증발의 균일성이 그것이다.
♣참고문헌♣
·인쇄재료-, 대한교과서(주), 1992
·인쇄공학-, 대한교과서(주), 1990
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기술(ICT)활용교육과 장학지도
1. ICT활용 장학의 개념
2. 장학의 필요성
1) 수업의 효율성 추구
2) 수업 기술의 향상과 개선
3) 정보통신기술 활용 수업에 대한 교사들의 마인드 제고
3. 장학의 3단계
4. 시?도 교육청에서의 장학
1) 시?도의 정
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기술·가정)교육과정」. 대한 교과서 주식회사,1997
2. 교육부. 「초등 학교 교육 과정」. 대한교과서 주식회사, 1997
3. 교육부. 「초등 학교 교육 과정 해설」, 교육과학사, 1999
4. 교육인적자원부. 「초등 학교 교사용 지도서」, 대한교과서 주식
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기술들이 일상적인 사회적 상황에서도 잘 적용될 수 있도록 하기 위해서 훈련모임 사이에 추가적인 실천이 필요하다. 과제 부여 시에는 과제에 대한 기억과 관심을 유지시키기 위해서 인쇄된 양식의 과제 부여 카드에 본인이 직접 내용을 적
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대한 이해도 높일 수 있다.
4. 핵심정리
1) 문해의 발달
문해란 음성언어와 문자언어 중 특히 문자 언어의 표상체계를 말하는 것으로 글을 읽고 쓸 수 있는 능력을 의미한다. 즉, 인쇄물의 사용과 직접적으로 연결된 활동과 기술을 언급하는 것
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기술가정에서 응용할 수 있는 예를 들어보았다. 최근 ICT 활용 교육에 대한 시범연구 학교의 보고서들을 보면 ICT 활용교육에 대한 장단점을 제시하고 있다. 주로 인쇄 매체인 교과서의 내용을 동영상, 소리, 그림 자료 등을 다양하게 적용하다
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인쇄광고의 계획에서 완성에 이르는 복잡하고 정교한 기술적 단계를 잘 알기란 대단히 어렵다.
따라서 인쇄광고의 효과적인 제작방법을 위해서는 인쇄과정의 각 단계를 이해하여 광고의 높은 효과를 얻기 위한 세심한 주의와 관심이 필요하
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기술의 급격한 발전은 초상권 침해의 분쟁을 더욱 급증시킬 것으로 예상되는바, 초상권과 관련된 관계법령의 정비가 시급하다고 사료된다.
■ 참고문헌 ■
김동철, 자유언론 법제연구, 서울, 나남, 1987.
김태수, 인쇄 광고의 초상권에 대한 일
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기술, 광주 : 광신인쇄 출판사, 1993
* 송명환, 중등학교 체육수업의 교사 집단 특성별 학습시간(ALT-PE) 분석연구, 서울대 대학원 박사학위 논문, 1988
* 정병기·홍기룡, 사회과 교육론, 서울 : 교육 출판사, 1995
* 최진황, 영어수업모형과 교실영어,
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인쇄사, 1994.
대한사고개발연구회, 《창의적 사고(창간호)》, 계명대학교, 2000.
문정화·하종덕 공저, 《또 하나의 교육 창의성》, 학지사, 1999.
문정화·변순화 옮김, 《창의성을 내 것으로》, 학지사, 1999.
한국교육개발원, 교육개발, 《한국교
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