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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 이용한 감정노동자 보건교육 학습지도 계획서
1) 사회적 진단
2) 역학적 진단
3) 행동적/환경적 진단
4) 생태학적 진단
5) 행정적/정책적 진단
6) 수행
7) 과정평가
8) 영향평가
9) 학습지도계획서
5. 결론
6. 참고
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포함되어 있는 유해한 성분들을 학습하여 이에 대한 위험성을 인지한다.
- 청소년 흡연이 지능, 폐 등의 신체 기관에 끼치는 영향에 대해 인지한다.
- 흡연자가 되는 과정을 살펴봄으로써 이를 사전에 방지한다.
- 금연 실천의 구체적인 방안
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차경순, 「공립유치원 교사의 유아 안전교육 실천도에 관한 연구」, (『계명대학교 교육대학원 석사논문』, 2004) 1. 서론
2. 본론
(1) 보건교육대상 선정
(2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
(3) 학습지도계획서
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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분량상 여기서 끝내고 내가 대충 마무리를 하자면 연기연의 한 학생이 그런 행사를 저지하기위해 시설물들을 모두 부셔버렸다는 것이다. 그리고 여론은 점차 동성애자의 편으로 기울고 하지만 기독교측에서는 전혀 다른 논리로 그런 동성애
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인사관리-철저한 종원업 관리 및 교육
ㆍ수직적 통합으로 인한 자체 생산, 판매
ㆍ프랜차이즈가 아닌 본사 직영-이윤극대화와 지점관리의 용이성
ㆍ소비 심리 파악
-사람들은 최고급 승용차는 살 수 없지만 최고급 커피는 마실 수 있음
ㆍ차
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계와 그 예시
① 사회적 사정 단계의 예시와 설명
② 역학적 사정 단계의 예시와
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PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 설명과 그 예시 ? 청소년 금연 교육을 보건교육을 중심으로
① 사회적 사정(사회적 진단)
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PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 주제 선정 ? 스트레스 관리
3) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계와 그 예시
① 1단계 ? 사회적 사정(사회적 진단)
② 2단계 - 역
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 보건교육을 위한 자유 주제 선정 ? 중년의 운동증진 교육
3) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계와 그 적절한 예시
① 1단계 ? 사회적 사정(사회적 진단)
② 2단계 ? 역학적 사정(역학적 진단)
③ 3단계 ? 행위
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회적 사정
2) 역학적 진단
3) 행동적·환경적 진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계
7) 과정 평가
8) 영향평가
9) 결과평가
Ⅲ. 1시간 분량의 보건교육지도안 및 교육관련 자료-대상자가
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