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수교육프로그램(early intervention program)에 가능한 한 빨리 들어가서 그 아동에게 적합하고 체계적인 특수교육을 받는 것이 절대적으로 필요하다.
10. 참고문헌
김은경, 자폐성 장애아동의 행동특성에 관한 연
Simon Baron-Cohen&Patrick Bolton, 자폐증의
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수 있도록 하는 것이 중요하다. 예를 들어 구두법을 가르칠 때(자동성)에도 상황에 따라 구두법이 어떻게 달리 적용될 수 있을지(통제성)를 함께 가르칠 수 있도록 장치를 마련해 두어야 한다는 것이다. 그래야만 기계적인 부분의 습득을 쉽게
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수업을 위한 교육심리학,” 문음사, 2000.
임규혁, “학교학습 효과를 위한 교육심리학,” 학지사, 1996. 1. Erikson의 생애
2. Erikson의 주요개념
1) 자 아
2) 자아정체감
3) 점성원칙
4) 심리사회
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대해서 “이건 어떻게 해요?” 질문으로 스스로 알아보려고 합니다. “선생님, 서로 모양이 달라요”라고 곧잘 말하는데 그림을 보고 다른 부분이 어느 곳인지 찾을 수 있고, 무엇이 다른지 간단하게 설명할 수 있습니다. 바깥 놀이나 숲 놀이
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학교
※잠재적인 교육과정에 대한 표준적 접근의 문제점
※ 교사들과 행정가들은 교육적으로 건설적인 학교규범과 규율을 어떻게 하면 가장 잘 만들고 유지할지 고민할 때 직면하는 점
※학교와 교실환경
※도덕 규범과 규칙
결론
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예의
4. 소리에 대한 인식 높이기
5. 세부 사항
6. 지시대로 따르기
7. 줄거리 듣기
8. 중심 내용
9. 내용의 적합성 판단 및 비판
10. 사실과 의견의 구분
11. 결과 예측하기
12. 추론
13. 메모하기
14. 분위기(Mood) 이해하기
Ⅸ. 결론 및 제언
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수 있는 기회를 제공하고 있으나 현재로서는 측정 방법이 수월치 않고 개인별 강점과 약점을 학교 현장에서 어떻게 활용, 개발할 수 있는지가 숙제이다. 한편 이 이론에 근거하여 학교교육을 개혁(school reform)하기 위해 Gardner는 다음의 네가지
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대해서 배웠습니까?
네, 수업에 열심히 참여해서 잘 이해한 것 같네요. 스마트 공책을 꺼내서 정리해봅시다.
●과제 제시 및 차시 예고하기
오늘 배운 부분 잘 기억하면서 익힘책 110쪽과 111쪽에서 풀지 않았던 문제들을 풀어오세요.
다음 시간
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수 있다.
5/ 뇌손상에 의한 기억상실
대부분의 망각은 '정상적' 이다. 우리는 잊어버리는 것에 대하여 종종 불평을 늘
어놓기는 하지만 필연적인 현상이므로 충격적으로 받아들이지 않는다. 그러나 어떤
사람들은 좀 더 심각한 기억 손상 때문
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수 셋째자리까지)
2. 황금비가 실생활에 적용된 사례를 적어보시오. (5개 이상)
3. 자기평가
오늘의 수업에 대한 자기 평가
매우
아니다
아니다
보통
이다
그렇다
매우
그렇다
1
나는 황금비에 대해 설명 할 수 있다.
2
나는 황금비에 맞게 옷을
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