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교회와 음악 그리고 목회」서울: 요단출판사, 1996.
김득룡.「현대교회 예배학 신강」서울: 총회신학대학 출판부, 1984.
김소영.「현대예배학」서울: 한국장로교출판사, 1997.
신소섭.「예배와 찬송학」서울: 아가페문화사, 1997.
이정현.「개혁
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교회의 노인복지선교
1) 노인에 대한 무관심(인식부족)
2) 노인의 역할 상실
3) 전문인력 부재
4) 노년부(노인학교) 설치 운영의 미흡
5) 재정적 지원의 미흡
6) 자원봉사대 미 조직
7) 주간보호(Day-care) 프로그램에 대한 인식부족
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장로인 목사는 이 다양한 모든 교육적 노력에 결실을 맺게 해야 한다. 그 임무의 범위에는 가족의 현장에서 기독교적 학습의 원천을 제공하며 예배하는 공동체에 설교를 하며 광봄위한 지역교회의 교육과정과 교회학교 교육프로그램 끝으로
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교회성장과 한국교회에 대해 배울 것이라 예고
ppt
학습
차시 예고를 함으로 다음시간의 내용을 알린다. 한국장로교의 분열
1. 도입
2. 고신파 분열
3. 조신파(한국기독교장로회) 분열
4. 통합/합동의 분열
5. 정리
이단종파와 한국교
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프로그램의 좋은 독서 가이드 진행자로 맹활약 중이다.
저서와 역서로는 [좋은 독서가족 만들기 31일](줄과 추), [기독교교육학](장로교출판사), [목회자 가이드](생명의 말씀사), [교회사 핸드북](생명의 말씀사), [새로운 종교개혁 이야기](미션
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교회의 네 가지 모델
1. 강의실과 같은 교회
2. 극장과 같은 교회
3. 기업과 같은 교회
4. 친목회 성격의 교회
IV. 한국 교회의 예배 유형
1. 설교 중심의 예배 (장로교회)
2. 성찬을 잊고 있는 예배
3. 성직자 중심의 예배
4. 은사
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교회와 제자훈련』. 서울: 국제제가훈련원, 2003.
최준식. 『한국종교이야기』. 서울: 한울, 1995.
한국기독교교육협회. 『새 밀레니엄과 기독교 교육의 패러다임의 변화』. 서울: 한국장로교출판사, 2000.
2. 번역도서
Autrey, C. E. Basic Evangelism. 정
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교회와 가정의 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2008
- 정지은, “치료적 접근을 통한 교육연극 연구”, 용인대, 2019 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표
2. 잘못된 가상적 목표
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교회와 가정을 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2007
- 이명진, “교회의 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 고인숙외, “열린부모교육”, 교육아카데미, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Ginott의 부모교
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교회와 가정을 연계하는 기독교 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 강은숙, “성숙한 부모역할을 위한 기독교 부모교육의 모형계발”, 안양대, 2007
- 김연희, “교화와 가정의 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감
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