|
교회를 향해 박현준 목사는, 무엇보다도 성경적 목회철학과 교회관을 투철하게 갖고 있어야 한다고 말한다. 성장을 위한 프로그램으로 도입하면 실패한다고 경고한다. 둘째로, 신학과 신앙의 공감대를 형성하고 준비를 충분히 하라고 권면한
|
|
|
교회. 서울: 좋은 씨앗. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 영성의 개념정의
1. 일반적 이해
2. 영성에 대한 현대적 이해
Ⅲ. 영성교육의 교육과정
1. 영성 교육과정의 구성 원리
2. 영성 교육과정의 주요 내용
3. 영성
|
|
|
교회 생활에서의 가정사역
1. 기독교 가정관
2. 교회생활에서의 가정사역
Ⅲ. 가정의 위기와 예비 부부 및 신혼부부 가정사역의 필요성
1. 시대적 요청
2. 예비부부 및 신혼부부 가정사역의 전망
Ⅳ. 예비부부 가정사역 프로그램
|
|
|
독립적인 자세 유도
V. 노인사역에 대한 기독교교육적 접근 방안
1. 노인사역의 방향
2. 발달과제에 따른 노인교육의 내용영역
3. 노인학교
4. 성경공부를 통한 신앙교육
5. 노인교육프로그램 운영의 기본방안
결론
참고문헌
|
|
|
프로그램 개발. 한국여성개발원.
·이은해 (1995). 교회 노인교육의 방향설정에 관한 연구 - 교회 노인학교 교육과정 작성 지침을 중심으로. 장로회 신학대 석사학위논문.
·김종서(1982) 노인교육의 교육과정개발. 서울: 대한노인회.
·이순희(200
|
|
|
프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 강경옥, “영아기 부모교육에 대한 아버지의 요구 및 인식 연
|
|
|
(2) 제네바 종교개혁 시도와 실패
(3) 스트라부르크에서의 활동과 두 번째 종교개혁
2. 제네바 개혁을 위한 교회적 프로그램
(1) 신앙고백과 교리문답 : 교회의 정체성
(2) 교사직의 재발견
(3) 권징
Ⅱ. 결 론
참고문헌
|
|
|
교회 소개와 교회의 비젼방향, OT 예배에 대한 예배선언으로 설교를 대신하고, 교회의 역사가 동영상으로 방영되며, 예배는 별도 사회자가 진행한다. 사회자는 재치있는 사람으로써, 눈물과 웃음과 감동으로 프로그램을 진행하게 한다. 사회
|
|
|
프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 우영호, “부모교육의 방향”, 한국아동교육학회, 2002 Ⅰ
|
|
|
교회교육”, 감리교신학대, 2005
- 임정수, “평생교육의 관점에서 본 성인 중기 신앙 회복을 위한 프로그램의 연구”, 장로회신학대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성인교육과 아동교육의 차이점
2. 안드라고지의 원리를 아동교육에 적용할 때
|
|
메뉴펼치기
