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심리 요인이 대인관계에 지대한 영향을 끼쳐왔다. 처음에는 이것이 단순히 성격의 문제라고 생각했지만, 대인관계심리학 이론을 접하고 나서야 이것이 특정한 심리적 구조에 따른 반응이라는 점을 이해할 수 있게 되었다.
이러한 자기 인식
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구조와 상호작용 양상
Ⅵ. 우리나라와 미국의 청소년 약물남용 실태
1. 우리나라
2. 미국의 경우
Ⅶ. 청소년 약물남용 예방교육의 현황
1. 약물 오?남용 예방을 위한 학교의 역할
2. 약물 오?남용 예방을 위한 부모의 역할
3. 약물 오?남
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대화의 광장, 1997
박성수, 가정의 청소년지도, 카운슬러협회회보, 한국카운슬러협회, 제3권2호, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년의식과 부양의식
Ⅲ. 청소년의식과 가치관
Ⅳ. 청소년의식과 교육
Ⅴ. 청소년의식과 교사
Ⅵ. 청소년의식과
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심리상담사에게 가장 필요한 능력이 아닐까 생각해본다.
4. 참고문헌
1. 상담심리학 교안 1.
서론
2.
본론
1) 상담유형
① 정신분석 상담
② 행동주의 상담
③ 인간중심 상담
④ 인지행동 상담
⑤ 게슈탈트 상담
⑥
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구조와 기능요인
2. 양육방식과 비행
III. 비행 청소년의 특성
1. 자신에 대한 미래 조망 능력 부족
2. 문제 해결 부족
3. 자기충동조절 능력 부족
4. 왜곡된 인지적 특성
IV. 청소년 비행 및 범죄 예방을 위한 개입전략
1. 청소년 집단
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유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오. [의사소통장애 선정]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의사소통장애의 정의
2. 의사
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기술조사(descriptive research)
3) 인과조사(casual research)
Ⅲ. 사회조사의 의의
Ⅳ. 사회조사의 논리적 구조
1. 이론->경험연구 전략(연역법 deduction)
2. 경험연구->이론 전략(귀납법 inducion)
Ⅴ. 사회조사의 질문방식
Ⅵ. 사회조사의 보고서작
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유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 1.5페이지로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
가. 서론
나. 본론
다. 결론
2. ①
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기술 향상을 위한 시뮬레이션의 설계. 한국교원대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통이란
2. 사회복지사로서 나의 의사소통의 유형 분석
1) 자기 개방
2) 조해리의 창
3) 비언어적 의사소통
3.
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기억의 과정과 구조
1. 기억의 단계 : 부호화, 저장, 검색
2. 기억의 종류
3. 장기기억의 종류 : 잠재적 기억과 명시적 기억
II. 유아기의 기억과 정보처리기술
III. 유아기의 기억 형태
IV. 유아기 기억발달의 영향요인
* 참고문헌
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