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더 빨리 공부를 시작할 것 하는 후회도 있었지만, 지금이라도 시작한 내가 대견스럽다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
2. 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
3. 아동발달 / 이항재 저 / 교
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더니 자신이 좋아하는 과일을 가리키거나 교사에게 "사과". "키위" "바나나 먹었어요."라는 등 과일 이름을 정확하게 말하기도 하였다. 자신이 선호하는 과일을 자유롭게 언어로 구사하는 모습을 볼 수 있었다.
[반영]어제의 평가를 반영해 고
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더니 자신이 좋아하는 과일을 가리키거나 교사에게 "사과". "키위" "바나나 먹었어요."라는 등 과일 이름을 정확하게 말하기도 하였다. 자신이 선호하는 과일을 자유롭게 언어로 구사하는 모습을 볼 수 있었다.
[반영]어제의 평가를 반영해 고
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멜로디의 노래를 준비해주어 유아들이 동작표현에 즐겁게 참여할 수 있도록 하였다.
[조작]우리 동네 미로 찾기
우리 동네 지도를 탐색하면서 동서남북의 방위 표시에 관심이 높아진 유아들이 미로를 찾으며 동서남북 방향을 이야기하
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1달 정도 시간이 흘렀을 무렵 대표가 잠적을 하였습니다. 제가 뽑은 직원들은 월급을 못 받았습니다. 직원들은 저의 잘못이 아니라고 위로해줬지만 당시 대표를 향한 분노와 직원들을 향한 미안함으로 하루하루를 보냈습니다. 사건을 해결해
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닫으며 있고 없음을 구별하고 말소리로 표현하고 교사와 함께 까꿍판을 열어 함께 지내는 다른 영아에 대해 의도적인 탐색을 시도한다. 까꿍판을 열며 말소리 내기를 반복하는 등 간단한 규칙성을 경험한다. 만 1세 1학기 발달평가 11명
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가지에 관심을 보이고 만지고 보고 항상 입 안에 넣는 모습을 보이전 학기초와는 달리 지금은 입안에 넣는 횟수가 적어졌으며 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 만 1세 1학기 발달평가 12명
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1세)
관련영역
관찰내용
기본생활
즐겁게 식사하나 반찬에 관심을 보이지 않고 국과 밥을 중심으로 빠르게 식사를 하고 마친다. 배변, 수면 습관은 일상속에서도 배변을 해도 의사 표현을 하지 않고 생활하며 편안하게 잠들고 충분한 수면시
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(https://www.iqair.com).
위클리서울(https://www.weeklyseoul.net/news). Ι. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 미세먼지 평균농도 순위
2. 미세먼지 평균농도가 높은 이유
1) 인도 북동쪽 도시
2) 인도 북쪽, 파키스탄 동쪽 도시
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
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더 자세히 알 수가 있어 좋은 주제의 리포트를 쓸 수 있어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 아동권리와 복지 교안
2. 김희경. \"아동학대는 \'괴물 같은 부모\'의 탓?.\" 통합인문학연구 8.2 (2016): 89-99. 아동학대 대응에서 공공의 역할 들여다보기.
3. 한
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